龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级9次数第8次科目英语教师王老师日期时段课题Unit5(a)教学重点1
单词、短语及句型讲解教学难点知识点的运用教学目标掌握本节课所学内容教学步骤及教学内容一、教学衔接:1、检查学生的作业,及时指点;2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
二、内容讲解:1.win(winning,won,won)动词,意为:赢得,获胜
后接比赛、奖品和荣誉等词
winner名词,意为:获胜者,赢家2.everyone不定代词,意为:每个人,大家;相当于everybody,主要用法如下:1)用作主语时,谓语动词使用第三人称单数形式
2)everyone做主语的陈述句,其附加疑问句的主语习惯上用they
3.another此处用作形容词,意为:又一,再一;泛指三个或以上的另一个
其后接单数名词/基数词+复数名词
4.moreandmore+部分双音节或多音节形容词意为:越来越
单音节形容词用“比较级+比较级”结构表示:越来越
5.suddenly副词,意为:突然地,相当于allofasudden
sudden形容词,意为:突然的,意外的;也可作名词,意为:突然发生的事三、课堂总结与反思:带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结四、作业布置:学生回家后巩固练习管理人员签字:日期:年月日
作业布置1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差备注:2、本次课后作业:Homework的内容主任点评家长签字:日期:年月日
龙文教育一对一个性化讲义学生姓名:年级:9第8次上课日期:2017年10月日上课时段:点课题名称:Unit5(a)一、错题回顾二、内容讲解一、重点短语1
愿意做⋯⋯2
领先于,在⋯⋯前面6
一直做某事8