广西钦州第二中学2018年秋季学期高一年级历史第二次周测试卷VIP专享VIP免费

广西钦州市第二中学2018年秋季学期高一年级历史第二次周测试卷1/5广西钦州市第二中学2018年秋季学期高一年级历史第二次周测试卷一、选择题1.秦朝建立的封建专制主义中央集权制度的本质特征是（）A.改国王为皇帝B.建立中央官制C.实行郡县制度D.皇权至高无上2.秦朝直接掌握县令任免权的是（）A.皇帝B.丞相C.郡守D.御史大夫3.我国古代专制主义中央集权制度的形成是在（）A.西周B.春秋C.战国D.秦朝4.秦始皇建立了一套比较完备的中央官制，其中“掌丞天子，助理万机”的官员是（）A.太尉B.丞相C.御史大夫D.廷尉5.下列有关中国古代郡县制的评价，不正确的是（）A.郡县制是对分封制的否定B.郡县制代替分封制是历史的进步C.它的设立是秦朝灭亡的重要原因D.它有利于中央对地方的控制6.我国封建社会的皇帝制度首创于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7.“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于（）A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖8.秦始皇时期，负责执掌军权的是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.秦始皇9.秦朝时，御史大夫的主要职责是（）广西钦州市第二中学2018年秋季学期高一年级历史第二次周测试卷2/5A.掌握律令并监察百官B.协助皇帝管理全国军事C.帮助皇帝处理全国政事D.管理皇族和外戚的事务10.中国历史上第一个统一的封建王朝的建立者是（）A.启B.周武王C.秦始皇D.刘邦11.秦朝为加强中央集权而采取的措施不包括（）A.修筑万里长城B.废分封，置郡县C.实行三公九卿制D.确立皇权至高无上12.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度（）①大大强化了地主阶级的统治力量②有利于整个社会经济的发展③符合当时各族人民的长远利益④对华夏文明的发展起了积极的作用A．①②B．①③C．①②③D．①②③④13.以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（）A．具有神化皇权的意图B．表现嬴政要效法古代有道明君C．是中央集权发展的必然结果D．体现了专制主义倾向14.秦始皇推行“书同文”的措施（）A．适应了政治统一的需要B．用隶书取代其他文字C．导致秦朝实行焚书坑儒D．成为后人批判秦始皇的原因15.秦《田律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林及壅堤水。不夏月，毋敢夜草为灰⋯⋯百姓犬入禁苑中不追兽及捕兽者，勿敢杀，其追兽及捕兽者，杀之。”这段材料最能反映出我国古代很早就懂得（）A．保护自然资源B．封闭山林猎场C．严惩猎杀家犬D．禁止伐木砍林二、材料解析题16.阅读下列材料：广西钦州市第二中学2018年秋季学期高一年级历史第二次周测试卷3/5材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议。材料二：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时期，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。请完成：（1）根据材料一，秦朝的皇位是怎样继承的？（2）综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。17.阅读下列材料：材料一：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。柳宗元《封建论》材料二：知封建（指分封制）之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。⋯⋯封建（指分封制）之失，其专在下；郡县之失，其专在上。顾炎武《天下郡国利病书》请完成：（1）柳宗元认为秦朝的过失是什么？他要论证的主要观点是什么？（2）顾炎武的观点与柳宗元的观点有什么相同点和不同点？三、问答题18.柳宗元在...