公文写作培训提纲《公文写作》培训提纲主讲:广西民族大学颜色星一、报告(一)报告的适用范围:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问(二)作用:主要是为上级的决策提供参考(三)报告写作的几个主要关键问题1
要有明确的读者意识报告的读者为上级,如果写作时不注意上级的心理,就容易把握不住主次2
注意按材料的性质归类公文写作,往往是在掌握大量事实材料基础上进行的,如何从杂乱无章的材料中理出头绪来,这就需要把各个零散的材料首先进行概括定性,然后按照一定的标准合并同类项,从同类项中找出共性的、本质的东西
合并归类法是写作中最基本的、最常用的,也是行之有效的一种方法
【分析】经XX县区卫生监督所卫生监督员现场调查询问得知,柳州地区高中校门口对面的“老四米粉店”当日共进购湿切粉10公斤,湿榨粉20公斤,卖出米粉约70碗,分别供给地区高中的学生、教师及周边居民
其中地区高中学生通过电话向粉店订购了约20份(碗),由粉店业主从地区高中后门递送给学生,另有部分外宿学生直接到粉店购买打包给同学食用
学生、教师早餐进食时间多数在上午7点左右,从上午9点左右陆续有学生、教师及周边居民出现头晕、头痛、呕吐等症状
至XX县区卫生监督所查封前,该店所进各类米粉剩约10公斤
截止9月3日15时,共有58名(4名老师、38名学生及9名周边居民)患者在该店进食后先后出现不同程度中毒症状,其中主要症状有头晕、头痛、呕吐、腹泻等,个别患者伴有发热,发病者普遍症状较轻,无昏迷休克患者,所有发病患者均已送到市工人医院进行对症支持治疗,经及时治疗目前大部分患者病情第1页共9页稳定,正在康复
要注意语段的连贯性与条理性连贯性是指句与句之间,段与段之间意义上要有联系,以保证语意前后一贯,语气贯通
连贯性主要解决“言之有据”的问题
条理性是指句与句、句与段、段与段、段与篇1之间脉络分明、层次清楚,有条不紊,让人