xxx——基于WIFI的便携式可分享的信息传输器挑战杯项目计划书学校名称：内蒙古工业大学指导老师：任跃项目负责人姓名：张庭玮项目团队的成员：李云鹏吕志清赵永胜管铭勾涛宋宁宁王志芳孙玮怡牛昊轩目录前言................................................1摘要.................................................2第一章技术分析......................................31.1项目技术目标..................................31.2项目主要技术内容..............................31.3项目的总体构想................................81.4技术特点......................................9第二章应用分析.....................................102.1产品介绍.....................................102.2应用分析.....................................10第三章产品对比.....................................123.1市场分析.....................................123.2产品定位.....................................133.3产品对比.....................................14第四章营销策略.....................................154.1市场销售规划.................................164.2产品策略.....................................164.3促销策略.....................................16第五章展望........................................16参考文献：......................................16前言基于wifi的便携式可分享传输器是当代高科技发展的必然产物，并对解决通讯传输障碍多、传输速率慢、蓝牙传输距离短、点对点无法一对多的灵活性差等问题有重要的探索意义。WiFi的全称是WirelessFidelity，又叫802.11b标准。它的最大优点就是传输速度较快，可以达到54Mbps，另外它的有效距离也很长，同时与已有的各种802.11DSSS设备兼容。WiFi在诸多设备，如：掌上设备上应用越来越广泛，而智能手机就是其中一份子。与早前应用于手机上的蓝牙技术不同，WiFi具有更大的覆盖范围和更高的传输速率，因此WiFi数据传输成为了目前移动通信业界的时尚潮流。由于WiFi的频段在世界范围内是无需任何电信运营执照的免费频段，因此WLAN无线设备提供了一个世界范围内可以使用的，费用极其低廉且数据带宽极高的无线空中接口。用户可以在WiFi覆盖区域内，随时随地联系同在范围内的其他用户。有了WIFI功能我们可以进行通讯联系及音乐传输、数码照片文件传递等，再无需担心速度慢及方便性差的问题。摘要当今市场的数据共享主要是基于网络的有线数据共享服务，或是区域范围内的无线共享，但是实现大多数情况下还是需要将数据下载到本地硬盘或是相应的存储介质，而这些数据有时只是进行简单的查看或是处理，不需要本地存储，使用传统的方式，这就对存储容量有一定的硬性要求，限制了消费人群的数据共享渠道。该设备是一个通过WIFI进行数据传输的即时性设备，无需大容量存储设备，同时可以通过该终端设备的缓存功能实现较大数据的下载和转存，所以市场前景非常大。一定程度上减少了常用手持设备的对硬件存储容量的要求，减少了制造成本。可以通过该产品随时随地享用数据资源，而且WIFI传输速度可以满足一般需求，同时减少消费人群对电子产品的存储容量的限制，可以激发和满足大量消费人群的消费需求，市场需求巨大。推广上市，主要的消费人群是针对全国范围内的各个高校，以及区域级别的工作单位，例如公司、相关企业，娱乐场所、旅游区等场所范围。第一章技术分析1.1项目技术目标随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。为了丰富教学资源，缓解校园网络出口压力，学校为在校师生提供本网络资源共享平台，平台具有海量存储空间，其中已有大量的电子教学课件、论文、电子书籍及部分多媒体资源等。师生可以通过学校组建的局域网对学校网络资源进行访问。但是，学校给师生提供的仍是传统意义上的有线接入模式，其花费大，网络规划管理不方便，故障频发。访问地点受约束等因素。为了有效的解决上述有线网络的...
