梧州学院教师教案（2017〜学年第1学期）课程名多媒体课件制作称：英文名Designandproductionofcourseware称：课程编课程类专业限定选修学号：另1」：分：总学理论学实验学时：时：时：授课班英语班英语班级：使用教让课堂更精彩：精通课件设计与制作材：任课教韦德华职称实验师师：所在单梧州学院院系部处师范学院位：教务处制教案填写说明教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下：、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。第一学时周教师教案授课章节第章课件制作基础（共学时：）授课方式□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他课堂教学目的及要求•知道多媒体课件和PowerPoint•了解PowerPoint的一般界面、功能及操作•知道PowerPoint课件制作流程课堂教学重点及难占八、、・课件，多媒体，多媒体课件・优秀课件的标准・PowerPoint课件制作流程教学过程教学过程教学方法及手段・多媒体课件和PowerPoint（）-课件：在一定学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行的软件。必须包含具体学科的教学内容。-通常说的课件一般都指多媒体课件。-多媒体：指信息媒体的多样化，它是一种能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不冋类型信息媒体的技术。-信息媒体包括：文字、图形、图像、动画、声首和视频。-多媒体课件：指以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息的种教学软件。-多媒体课件的作用：生动形象地表述教学内容，学生更好地理解和掌握教学内容，培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，扩大学生获取信息的渠道。-积件-学习对象-是PowerPoint制作的文档的简称。保存文件类型通常为.ppt或者.pptx。-好的课件符合点要求：目的性、科学性、技术性、艺术性、仓U新性。・让PowerPoint听指挥（自学，P9）-1.2.1PowerPoint窗口-1.2.2PowerPoint功能分析-PowerPoint工作环境符合自己的操作习惯・PowerPoint课件制作流程・如何成为课件咼手-需要具备的能力课后作业与思考题・课件，多媒体，多媒体课件的定义・优秀课件的标准・课件制作流程课后小结授课教师签名：注：每项页面大小可根据实际情况自行添减第一、二周学时周教师教案授课章节第章让课件清晰表达文字（共学时：，，）授课方式□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他课堂教学目的及要求・知道在PowerPoint课件中使用文字・掌握PowerPoint课件中文字使用的原则・能够美化课件中的文本课堂教学重点及难占八、、・PowerPoint课件中文字使用的原则・美化课件中的文本的方法教学过程教学过程教学方法及手段・2.1概述-为什么使用文字？PowerPoint课件的功能是向学生传递信息，信息的基本表现形式是文字在PowerPoint课件中，文字是呈现信息的主要载体，无论是课件的标题，还是学习内容的概念、原理或对事物的描述，使用文字都是十分恰当的。・2.2PowerPoint课件中文字使用的原则・2.3美化课件中的文本-字体和文字格式：使用第三方字体、衬线和非衬线字体、避免字体混乱、设置文字的格式。-文字排版：改变文字之间的距离、文字对齐、文字组块、文字分栏...
