课程设计II设计说明书教材质量评价系统的数据库设计和数据操作学生姓名惠立山学号1221024046班级信管1202成绩指导教师任民宏数学与计算机科学技术学院2014年9月12日课程设计任务书2014—2015学年第1学期课程设计名称：课程设计II课程设计题目：教材质量评价系统的数据库设计和数据操作完成期限：自2014年9月1日至2014年9月12日共2周设计内容：教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。其中登录功能要求有教师和学生两种不同身份登录。教材质量评价分教师（专家）评价和学生评价。查询功能可按课程名称查看该教材的质量评价信息，也可以按班级查看一个班级对教材的质量评价信息，还可以查询院系所承担的所有课程的评价信息，并能将查询结果打印出来。统计功能可按教材统计学生对各个观测点的打分合计和观测点的平均值，还可以按院系统计各个院系所征订教材的平均得分，最高分和最低分。后台维护功能要求能管理教师信息、学生信息、课程信息、教材信息、开课学期、院系、班级和专业等。根据以上要求完成下列题目：①针对以上的需求运用数据流图和数据字典进行需求分析。②设计数据库的概念结构。③设计数据库的逻辑结构。④设计数据库的物理结构。⑤在SQLSERVER中建立数据库。⑥根据查询和统计的需要，建立数据库中的视图。⑦根据数据操作需要，建立数据库中的存储过程。⑧建立数据库的备份作业，要求在每天2：00备份数据库。⑨根据题目的需求，写出完成各个功能操作的SQL语句。指导教师：教研室负责人：课程设计评阅评语：指导教师签名：年月日摘要设计一个教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。根据需求运用数据流图和数据字典进行需求分析，在SQLSERVER中建立数据库，运用简单SQL语句进行查询，备份数据库，建立存储过程。关键词：教材质量评价系统；SQLSERVER；数据库系统目录1课题描述..................................................................12数据库设计................................................................22.1需求分析............................................................22.2概念结构设计........................................................32.3逻辑结构设计........................................................42.4物理结构设计........................................................53创建数据库................................................................73.1数据库及表的创建....................................................73.2数据库视图的创建....................................................93.3数据库的备份.......................................................104数据库操作...............................................................114.1数据的插入.........................................................114.2数据的修改.........................................................114.3数据的删除.........................................................124.4数据的查询.........................................................125总结.....................................................................14参考文献...................................................................15-1-1课题描述本次课程设计主要设计了一个教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。其中登录功能要求有教师和学生两种不同身份登录。教材质量评价分教师（专家）评价和学生评价。查询功能可按课程名称查看该教材的质量评价信息，也可以按班级查看一个班级对教材的质量评价信息，还可以查询院系所承担的所有课程的评价信息，并能将查询结果打印出来。统计功能可按教材统计学生对各个观测点的打分合计和观测点的平均值，还可以按院系统计各个院系所征订教材的平均得分，最高分和最低分。后台维护功能要求能管理教师信息、学生信息、课程信息...
