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教育学及答案第一章教育学概述一、选择题1、教育学的研究对象是(A)A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于（D）A．描述教育事实B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭示教育规律3、(D)是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是(B)A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》5、孔子的教育思想主要记载在（C）A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西方最早的教育论著是（A）A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过(D)A.美国B.德国C.法国D.日本8、下列教育家中(B)提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自(B)A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》10、下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是(A)A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯11、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（B）A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代至60年代。12、教育学被正式列入大学课程始于十八世纪（C）在哥尼斯堡大学讲授教育学。A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特13、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（B）。A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学14、制度教育学的代表人物之一是美国教育家(A)。A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰1/1915、美国的（B）是批判教育学的主要代表人物之一。A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰16、以杜威为代表所主张的教育思想被称作(C)。A.存在主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想17、我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A）A.《新教育大纲》B.《教育概论》C.《教育过程》D.《现代教育原理》18、赫尔巴特的教育主张被称作（B）A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育派19、以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(A)A.现代教育派B传统教育派C.形势教育派D.实质教育20、下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（A）A．凯洛夫的《教育学》B．赞可夫的《教学与发展》C．巴班斯基的《教学过程最优化》D．杨贤江的《新教育大纲》21、“不愤不启，不悱不发。”一语出自（A）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》22、教育学首次被作为独立的科学提出来是在（D）中。A．培根的《论科学的价值和发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》23、人类近代史上最早的一部教育学著作是（B）A．思孟学派的《学记》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》24、教育学开始成为一门独立学科的标志是（D）的出现。A．培根的《论科学的价值和发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》25、普通教育学的研究对象主要是（B）。A.幼儿教育B.中、小学教育C.高等教育D.职业技术教育26、于1933年出版，以前苏联（C)为主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。A.巴班斯基B.赞可夫C.凯洛夫D.申比寥夫27、下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（A）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威二、简答题1、请联系实际，评述马克思主义教育学的基本观点2、试述教育学的未来发展趋势主要表现在哪些方面？3、试述实用主义教育学的主要观点，并谈一下你对它的认识。三、分析论述题试述教育学包含了哪些基本问题，并结合实际谈一下你对这些基本问题的认识。2/19第二章教育的产生与发展一、选择题1、“得天下英才而教育之”一语出自（C）A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》2、教育...