1/11高考散文阅读题型分析及答题要点常见题型及答题规律（一）作用（意图、好处）分析题1、语句作用题2、段落结构作用题3、艺术技巧作用题4、人称作用题5、标题作用题6、景物描写的作用7、写作内容作用题（一）、语句作用题分析句子的作用：主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。看语句的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。（二）、段落作用题语句、段落命题特色1、作用分析题是指题干带有“作用”或“好（妙）处、用意、为什么这样写”等词语，命题指向于分析综合的一种常见题型。2、这种题型具体的命题指向有二：一是某处句子（位置或在开头或在结尾）的作用；二是文中所用材料，如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。3、这种题型考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构或表达技巧。多向考查为同时考查内容和结构两方面作用，或结构表达和表达技巧两方面作用。单向考查题干中直接出现“结构（内容）作用”，双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表达作用”。4、常见提问方式(1)句、段作用分析：画线句子（或开头、结尾）有什么作用（好处）？在结构中有什么作用？对文章的表达有什么作用？子（节）的用意是什么？(2)文中材料作用分析：、用意）5、无论哪种命题指向或提问角度，答题时必须联系文章整体，答案要具体、周全。语句、段落作用分析题总结：作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型。6、答题格式a某段或某句：写了什么内容（概括这句话或段落的大致意思）；运用了⋯⋯表现手法；起到⋯⋯作用或表达效果；b引文的作用：表达了作者⋯⋯的思想情感；丰富了文章内容；增强了文章的感染力；结构上起到⋯⋯作用；2/11c景物描写：这一景物描写了⋯⋯的自然环境；渲染了⋯⋯的气氛；烘托人物的⋯⋯心境或性格；提供了人物活动的背景；暗示⋯⋯的社会环境；推动了故事情节的发展。要做好这种题型,须从三个方面建立模式：1.知识模式（储备）(1)、首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。尾句（段）——总结全文，点明中心，深化主题，照应上文，前后呼应，强化作者感情，言有尽而意无穷。针对结尾句，如果你感觉“读不懂”，就答“作用（或好处）委婉含蓄、暗示主题、意味深长（意在言外、富有余韵）、引发读者思考”转承句（段）——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。中心句（段）——点明中心，揭示主旨。点睛句（段）——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。情感句（段）——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。矛盾句（段）——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。2、思维模式(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。(2)、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。(4)、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。附：结构上：常见的表现手法1..承上启下：既承接了上文⋯⋯，又引起了下文⋯⋯，由⋯⋯过渡到⋯⋯（物人，景情，事理），由⋯⋯转而写到⋯⋯2.引起下文：为下文写⋯⋯埋下伏笔，为下文写⋯⋯张本，为⋯⋯进行了铺垫，呼应下文⋯⋯，奠定了文章的感情基调3.总结上文：呼应上文⋯⋯，点明了全文的主旨，并进一步⋯⋯，卒章显志，表达了⋯⋯4.线索：贯穿全文的线索，在文中X次出现，层层递进，逐层深入，把⋯⋯感情推向高潮内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者⋯⋯情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。3/1...
