语文骨干教师培训参考心得体会5篇语文骨干老师培训心得体会(1)特别荣幸能参加这次培训，我代表我们承德平泉的初中语文老师向大家咨询好。欢迎你们到圣地平泉来做客。感激省教育厅、教育学院对农村中小学教育的注重，为我们农村老师提供了如此好的学习时机和学习条件。说到经历交流，我感受通过这次培训我原有的那点经历实在是微乎其微，甚至还有一些认识上的偏向，我只想谈谈这次学习的一点浅薄体会。记得培训的第一天，大屏幕上有如此一句话：培训是一种唤起、激发老师自我开展的愿望。确实是如此，各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、知识经历、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的考虑着，理解着，惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事经历犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而老师要自我开展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭窄的观念，抛弃追求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。几日的学习，胜过十几年的盲目工作。感激培训部为这次培训所做的精心安排，培训涵盖了语文老师所应掌握的各个方面。使我对老师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、明晰的认识。同时，培训为我打开了一扇窗子，让我明白了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习资源。本次学习最大的收获是明确了老师自我开展的方法：反思、读书、交流。为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐然，听他们的讲座是一种享受。感慨之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?细心查找，相信大家已经明白，他们都有写日记、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后一段写道：“经历型—→学者型。”横线上写着“反思”二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在工作着，有着宽敞的实践基地，却特别少去考虑。就好像一头老牛，只知“低头拉车”，不知“抬头向前看”。如此的工作是盲目的，更是徒劳的。即便明白“抬头向前看”，却特别少“回头看本人留下的脚印”是什么样的。不擅长总结反思，使我们即便发觉咨询题，也懒得去分析咨询题，处理咨询题。因而长时间以来我们只能是原地踏步。一名老师只有擅长反思，才能在实践中发觉咨询题，分析咨询题的成因，寻找处理咨询题的方法。才能不断地超越本人，由狭窄的经历型老师成长为理性的学者型老师。才能促进学生的成长和老师的自我开展。李政涛教授说：“心在哪，智慧就在哪”。语文骨干老师培训心得体会(2)我特别荣幸地参加了xx省小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进展，为此，我要要感激校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的时机!感激xx教育学院教授与老师传授给了我特别多珍贵知识与经历。今天，我就把这次到在xx教育学院及教育培训实践基地学校――福州市钱塘小学培训学习期间获得的一些收获与体会向大家作分享。时间有限，我把印像较深的拿出来与大家分享，也希望能起到一点抛砖引玉的作用。由于，之前我特别难得参加教育教学方面的培训，因而这次培训学习的时机我十分珍惜。从接到通知的那一天起，我就一直以骨干老师的标准对照本人，要求本人，积极参加骨干班的每一次学习活动，22天的时间特别有限，可这次培训活动却给我特别大的收获和启发。骨干老师培训内容丰富，方式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进展的说课、上课、评课。也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有本人的教学实践。因而，这22天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的22天，也是促进我教学上不断成长的22天。我确实确实收获颇丰。22天来，每一天都能感遭到思想火花的冲击，也开阔了眼界;还结交了一群优秀的同行朋友，讨论了不明白。这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。现将我这次培训的收获与体会总结如下：一、应该做一名有上进感的、有奋斗感、有专业感的老师。期间，我听了xx省教育学院教育学博士、专家的讲座，到福州市钱塘小学参加教学观摩与教研等实践活动...
