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小学英语课改培训心得体会小学是接受和学习语言的最佳阶段,而词汇是构成语言的基石,因此加强词汇教学是学习语言的关键要务
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小学英语课改培训心得体会篇1今天,我参加了“送教下乡”活动小学英语教师培训活动,学习是短暂的,但通过学习,使我在思想和业务理论上都受益匪浅,同时也看到了差距,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了工作中的不足
一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师以实例和丰富的知识内涵的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新
下面是我获得的几个方面的体会:一、不断充实自己,扫除自己在英语知识方面的盲区,尤其要扎实课堂用语
教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语,常用句子、短语,尤其是在课堂中要使用的句子,教师要达到熟练使用
比如说教室里的每个物件用英语怎么说,学生打报告应怎么说,教师应怎样回答等
二、结合学生实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格
培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级,因而,我觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务
三、合理使用直观教具,充分发挥教具作用,激发学生学习积极性,提高教学效率
提到直观教具我觉得,多媒体设备的确有其先进的一面,但如何用好它,在什么时候用,是值得我们去研究的一个课题
老师们在培训中告诉我们,他们使用图片、简笔画、实物进行教学,同样取得了成功
四、营造学习英语的氛围,使英语学习成为教师和学生