小学英语教学工作参考计划2(1) VIP免费

小学英语教学工作参考计划2(1)一、指导思想以《英语课程标准》和《怀集县2020年小学英语学科教学指导意见》为指导，认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学根本要求》的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言开展才能，为学生终身开展的原那么，制定本计划。二、我校英语教学的情况分析1、英语开设情况。我校在3--6年级共16各班开设了常规英语教学，3、4年级每周两课时，5、6年级每周三课时。在1、2年级共六个班级开设攀登英语课程，每周每班四课时。2、师资情况分析。我校共有六名英语教师，负责3--6年级的英语教学工作，除四年级外其他年级教师皆为跨年级教学，因此，我校英语教学存在着班额大、任教班级多，教学任务重等征询题。但是，六名英语教师平均年龄较低，多为中青年教师，学历达标率高，因此可以弥补以上缺乏。攀登英语主课教师都是各班班主任兼任，这些教师都是年富力强，工作积极认真，本身素养高，才能强的年轻教师，这些教师接受新事物较快，而且擅长研究，都是我校的科研型骨干教师。3、学校英语教学环境分析。县、街道、学校各级领导高度注重我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的开展软环境。另外，学生及学生家长以及社会各界，对我校的英语教学高度关注，为我校的英语提供了良好的社会环境。此外，学校为英语教学提供了较好的物质支持和资金支持，为每位英语教师的开展提供强有力的保障，为各种英语活动的开展提供资金支持等等，为我校英语教学的开展提供了良好的物理环境。三、本学期主要工作及措施1、拓宽开展渠道，促进学科建立。(1)、为保证学生有足够的时间可以接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同时，充分利用家长会等渠道与家长进展沟通，争取为学生提供良好的家庭学习的时间和空间，充分发挥家长在家庭学习中对学生的引导和催促作用。;(2)、加强我校英语学习交流的平台建立，除利用好教育局网络平台和教研室页外，我校将在学校教研网站上开设英语和攀登英语专栏，创立英语教师个人博客，开通北关小学英语教师群，促进我校英语教师网上教研活动的开展，通过学习、交流、讨论，构成研讨气氛，提高教师学习实践反思才能。2、加强理论学习，更新教师观念。(1)、定期组织理论学习，每周五下午定为集体理论学习时间，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，开展攀登英语和常规英语的结合教研活动等，每位英语教师确定一种英语教学研究刊物，并认真通读和学习，以提高本身理论素养。(2)积极发动教师认真学习市教科院下发的《"345"优质高效课堂教学设计与评估》，做好笔记。开展多种方式的学习研讨活动，集体学习和个人学习相结合，研讨交流与征询卷检测相结合，理论学习与实践检验相结合。3、落实教学常规，提高教学消音。(1)、标预备课，备课与教案设计严格按照县教研室下发《指导意见》的要求落实，做到细致、到位、实效。施行集体备课，除认真积极参加街道组织的集体本课外，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵照"独立考虑，集体研讨、个性修正"的原那么，每周进展一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课交流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分表达教学媒体的应用，提供自制教具，设计课件等。课后倡导写教学反思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。(2)、改良课堂教学积极推进英语课堂教学改革工作，深化认真学习"自主、互助学习型课堂教学"，深化进展课堂教学改良的研讨，打造"345"优质高效课堂。借鉴攀登英语的评价理念，创立适宜我校英语教学的高效评价机制。12(3)、创新作业方式，提高作业质量。精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业;作业修...