先进材料写作获取素材的基本途径篇一：公文写作材料的占有途径公文写作材料的占有途径写好公文必须详尽地占有材料。材料是形成观点的基础，事实、数字，这都是公文表达出来的“干货”，当然十分重要。“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施。”（清。刘大：《论文偶记》）写公文如巧匠有具有禾无材无料也做不成东西。以上是从形成与表达两方面说的。所谓详尽地占有材料，一是要“尽”，就是尽可能广泛地占有材料，“贪多务得”、“竭泽而渔”、“韩信将兵，多多益善”；二是要“详”，就是详细具体。一件事情的起因、过程、结果、多种因素的干扰、正反影响效果；一件工作的动因、背景；一个问题的正反观点、来龙去脉，都要尽可能详细具体地占有，写出来的才有说服力。占有材料，就公文写作而言，有三条途径：1.平时积累，就是积学储材。平素注意学习、观察积累，用时才能厚积薄发。古人所谓“积学”，指的就是这个道理。“得之在俄顷，积之在平日”（清。袁守定：《占毕丛谈》；“占”，看；“毕”，简册），说的是一个道理。平时学习、观察积累丰富，知识面广，写作时其构思就容易触类旁通、思路开阔，择优而用，妙绪泉涌。2.受领任务后，查阅文件，搜集资料。这样得来的材料，就是间接材料。搜集资料时应注意与撰写任务、与公文主旨的相关性，也就是说，要有一定的方向、范围。操作方法是首先学习相关的中央文件，进一步领会精神实质，然后查阅上级领导机关所颁布的相关政策、规定，最后翻阅手册、年鉴等工具书及报刊、杂志上相关的情况报道和国内外研究成果。这一过程中，始终应注意查阅、收集围绕本单位工作的各项统计数字以及信息、简报、总结、报告、会议纪要等相关资料，做到：上下通达，全局了然于胸，命笔瞻前顾后。3.构思之前，实地调查，掌握第一手情况。这是最重要的一步。一般情况，也要调查了解，不仅可以核实已掌握的材料，第1页共8页而且可以发现新问题、新经验、新动向；重点情况，尤其要进行深入的调查研究。实践证明，组织召开座谈会、调查会是一种快捷而有效的方法。如果发现实际调查的情况与撰写者已经掌握的情况有出入，可以修正；出入较大，要尊重实际。即使发现实际情况与领导意图相抵触，也要尊重客观实际，采用恰当的方法，妥善协调。这是唯物主义者应有的态度，也是党性的表现。篇二：作文技法之14--怎样积累素材怎样积累素材我们观察生活，发现生活中许多可写的素材，这些素材只有及时积累，才能使我们在写作时得心应手，左右逢源。积累素材的途径主要有两种;一是认真观察，从生活中直接获取生动的素材。观察是写作的基本功，观察的越精细、越全面，掌握的写作素材就会越丰富。另一种是间接的获取，就是通过看书学习，从书刊中获取写作的材料。由于受各种条件的限制，我们不可能事事都直接经历，处处游览体验，从书籍报刊中摄取间接的经验和信息，同样是一种吸取营养、获取材料的途径。素材积累的形式和方法是多种多样的，常见的有以下几种;1.观察写日记；2.做素材卡片；3.做摘录笔记；4.写调查、采访。5.网上查阅。篇三：写作学复习资料写作学复习要点（13级汉师一班）一、写作的含义和实质、写作的价值、写作的基本规律1、写作含义。写作就是运用语言文字表现对世界的认识或情感的活动。2、写作实质：认识（互相转化）3、写作价值：①表达抒写②记录③传播④交流⑤管理总结第2页共8页4、写作的基本规律：三重转化律（内化→意化→外化）二、写作四体、四体对写作的价值（分别谈）1、写作四体（含义）。写作主体（进入了写作状态的人）、写作客体（与主体发生对应关系的，即写作对象）、写作载体、写作受体。2、四体对写作的价值：①写作主体：其他写作要素都要通过主体发挥作用，主体是核心要素。②写作客体。提供写作素材，引发写作动因，是写作的基础和源泉。③写作载体。是包含、运载写作内容的文章载体和传播媒介。④写作受体。是文本价值的实现者，文本的再生产者和写作活动的推动者。三、写作（课）的特点1、综合性：①构成要素：作者、生活、文字、修辞、文体、读者等；②写作过程：搜集材料、加工构思、动笔起草、评定修...
