支教教师心得体会及感悟经过这次学校组织的支教教师下乡活动,望社会各界和各级政府更加关注农村教育,加大资金投入,改善办学条件,优化教育资源配置,促进教育均衡发展
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3月29日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课,四位年轻老师亲切的教态,灵活的思维,有创意的课件,流利的口语以及丰富的肢体语言,给我留下了深刻的印象
他们的共同特点是课堂组织有序,老师激情四射,学生兴趣盎然
儿童最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也特别强烈
这几位教师在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点,创设情景,进行趣味性、娱乐性教学,从而激发学生的求知欲,使他们主动获得知识
张东风老师的课件,通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动画中人物来激发学生的学习兴趣,学生回答问题争先恐后,情绪高涨,真正达到了寓教于乐
于海平老师的课知识梯度由浅入深,循序渐进,设计了大量的有趣味的活动及习题,讲练结合,训练扎实有效
本课主要用Iwillbea…inthefuture来表达将来的职业,最后一个环节教学得到了升华,教师让学生口头说说自己的理想,课后让学生把所说的落实到笔头,以“Myideal”为题写一篇小练笔,这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用
20_年秋季新学期,东乡县红光中小学迎来了一位特殊的客人——杨海燕,她是一位新分配来的支教英语老师
她当时年仅22周岁,是一位瘦瘦的姑娘,在学校报到的那日,很多人纷纷议论着这位支教老师
学校安排她教初二的英语,还有六年级的语文兼班主任
她听了校长的安排后,微笑着点头,二话没说就拿起了书本走向了六年级教室……,她是去布置六年级的教室并交代一些事情
起初,大家都觉得这位瘦瘦此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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