小学音乐四年级上册教学参考计划一学生情况分析3、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析
4、差生情况分析(含差生名单,现状和差因分析)(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)四年级的学生平时上课时纪律比拟好,各个都非常认真,整体的音乐根底还能够,学生的接受才能不错,对音乐充满浓重的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情
各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也非常优美
大约占整体学生的30%―35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%―55%,这批学生对音乐的兴趣非常浓,但又由于本身的条件缘故或其他缘故,因此歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,关于音乐有缺乏兴趣,因此情况不是非常好
音乐方面比拟差的同学在班中占15%―20%,其中包括唱歌音准不佳,音乐知识和音乐技能,视谱不会等
这些学生对音乐课喜爱,但总是不恪守纪律因此也学不好
例如:戴迪、刘晶、王道文等等,老师应该依照详细情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓舞多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情
差生分析:姓名性别差生缘故戴迪男智力差,上课纪律不好,不求上进
刘晶男智力差,好动,对音乐课缺乏兴趣
王道文男好动,上课纪律不好,不求上进
周梦洁女好动,智力差,所学内容接受不了
二教学目的1、知识目的、才能目的和情意目的
2、质量目的
一、知识目的:3、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律4、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号
二、才能目的:4、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,平衡,看得明白一些简单的指挥手势
5、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法
6、通过欣赏,理解几种常见的演奏方式,培养学生对音乐的速