小学英语复习参考计划22020小学英语复习打算复习总目的：时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素养和潜力，帮助学生能更好地汲取知识，获得潜力，使尖子生能在原有根底上更上一层楼;为使后进生能掌握最根底的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目的，特制订本复习打算。复习要点：(一)打破重点和难点1、学生明确各单元学习要求，老师引导学生课后多读、多记、多写。2、单词经历是小学生英语学习的难点，老师要帮助学生养成经历单词的良好适应，如依照儿歌经历、依照词义经历、联想经历等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。3、关于重点和难点材料，老师要透过多检查、多反应的方式促进学生对语言知识的掌握。(二)回归课文、联络实际语言知识转化为语言技能，须通过好处性的训练。教材材料有情景、有好处、有完好的情节，因此引导学生把语言知识放入语篇中经历，复习阶段宜回归教材，对教材材料要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联络实际，学用结合，培养学生初步的语言运用潜力。学生情况分析：1、大部分学生对学习英语有兴趣;2、学生两极分化现象较严峻，年龄越大，这种情况越明显;3、学生经历单词、句子有困难;4、学生对单词掌握不好，学过就忘。相应措施：1、透过各种方式，改善教学环节，提高教学效果，不但要活泼课堂气氛，而且要活泼学生思维;2、发挥班干部、优生的学习带头的作用，鼓舞互帮互助共同进步，尽力减小学生间的差距;3、充分利用单词卡片，采纳填空、翻译、听写等方式帮助学生经历单词;4、在教学中留意新旧知识的衔接，在学习新知识的同时，有认识地复习旧单词，增加学生听的输入量，减少遗忘现象。5、精讲容易做错的标题，多读多背。详细时间安排：第17周：Unit10、Unit11、Unit12第18周：Unit7、Unit8、Unit9第19周：Unit4、Unit5、Unit6第20周：Unit1、Unit2、Unit32020小学英语复习打算小学本学期期末英语复习打算需要我们详细的规划，使我们考试之前进一步努力获得好成绩：一、指导思想四年级的总复习以四年级上下册的知识点为重点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们将附带复习一下;单词、词组的重点以四年级教材为重点。二、复习策略1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进展语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。3.加强听力、口头和笔头练习。4.每课依照复习的材料做一份相关的课堂练习。5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有根底上有所提高。6.加强复习课的备课和研讨。日程安排周次复习材料第一周6AUnit1~3，附带3A、3B、4A第二周五一放假第三周6Aunit4，Unit1~5综合练习，6AUnit6~7，附带4B，5Aunit1~4第四周6AUnit8~10，Unit6~10综合练习，附带5Aunit5~10，5B1~4第五周6Bunit1~3，Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10第六周6Bunit5~7，Unit5~7综合练习第七周模仿考试，综合练习第八周综合练习2020小学英语复习打算小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它关于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结，是老师带着学生将所学知识进展整理、查漏补缺，从而使学生对所学知识进一步稳固，掌握得更加扎实，因此组织学生进展科学、有效的复习是提高教学质量的关键。那如何进展总复习呢?按当前有关外语教学理念，复习课的目的在于：“①语言知识：归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律;②语言技能：进一步稳固与纯熟听、说、读、写这几方面的技能，能运用这些技能去完成任务;③情感态度：培养学生学习英语的兴趣，建立学习自决心，用心参与课堂活动;④学习策略：学会整理、归纳学习方法，用心与别人合作学习，留意反思学习中的进步与缺乏，用心探究合适本人的学习方法，并在学习上实现自我治理;⑤文化认识：初步理解日常生活中中西文化、风俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五工程标不是独立分割出来的，而是互相交织、交融、浸透的，在教学过程中，务必要把这些教学目的有机地整合起来。”依照上述有关目的要求，针对我校六年级各班的详细情况，我们制定了以下打算：一、英语总复...
