九年级物理课堂教学导学案学科：物理课题液体压强（三）课型新授主备人审核授课班级151课时1课时学习目标１、知识与技能：通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向
通过实验探究，了解压强的大小跟什么因素有关
2、过程与方法能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在
根据固体压强的概念，设计出证明液体压强存在的方法
能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关
3、情感态度与价值观在整堂课的学习中，能经过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度
教学重点及难点重点：探究液体内部压强大小的影响因素
难点：液体压强特点及其计算
预习导学我预习，我会学：连通器1、什么是连通器
连通器是上端________，下端________的容器
只有往连通器中注入________液体，而且当液体______________时，各容器中的液面高度才会相同（液面保持相平）
２、连通器的实例我疑惑我救助我探究我尝试1、连通器的液面总是相平的吗
2、当连通器内左右盛的不是同种液体时液面会如何
请用液体压强知识分析我自测我提高1、在图中的几种情况中，不能称为连通器的是()
2、图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲知识拓展1、如右图容器中水的重量为40N，容器的重量为10N，容器底面积为2，求：（1）容器对水平桌面的压力和压强分别为多少
（2）水对容器底面的压强和压力分别为多少
2、如图所示两端封口的圆台形玻璃容器中盛了一定量的水，水和容器共重70N，容器的下底面积为300cm2,放在水平木板上，水的高度为30
