2022七年级语文说课稿七年级语文说课稿作为一名无私奉献的老师，编写说课稿是必不行少的，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的七年级语文说课稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。七年级语文说课稿篇1我今日说课的课题是《太空一日》。说课内容包括说教材、说教第1页共84页学目标、说教法学法、说重点难点以及说教学过程五个部分。一、说教材《太空一日》是七年级下册第五单元其次篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培育学生敢于探险的志气、集体主义观念和为所酷爱事业献身的崇高精神。《太空一日》选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。课文由四部分组成，分别就起飞时的生死考验，太空中的真实所见，飞船上的声音探究，返回途中的惊险机遇作了具体介绍。本文具有很强的变现力，一般的词汇，平实的语言，读起来却惊心动魄，扣人心弦。第2页共84页二、说教学目标新课标中重点提出：“提高学生阅读实力的同时提升学生的情感看法价值观”，依据这方面的要求，结合本课的内容和特点我确立了这堂课的三维教学目标：1、学问与实力目标：（1）自读课文，预习字词（2）感知文章内容，理解关键语句。2、过程与方法目标：阅读文章，在自主、合作、探究中绽开学生与文本、学生与学生、学生与老师的对话。3、情感、看法与价值观目标：感受杨利伟崇高的精神品质。第3页共84页三、说重点难点结合课标，我确立的文章重点是：驾驭阅读了学习方法。本课篇幅较长，由四部分组成，每一部分都有小标题。所以第一课时的设计的重点是让学生通过小标题理清文章的结构依次。本课的难点是感受杨利伟崇高的精神品质。在教学过程中我引导学生融入课文，品尝关键词句，打开学生的内心世界，从而突破这一难点，达到深刻阅读体验的目的。四、说教法学法我在设计这节课时努力实践新课程理念，充分突出学生的主体地第4页共84页位，我选择的教法是：整堂课以“情感体验”为教学主线，通过整体感知、细微环节品尝等途径，运用朗读、探讨等方法，引导学生深化文本，感受人物心理，与名贵宏大的灵魂对话；与自己对话、与同学老师对话，在这种感受、体验、沟通的课堂学习过程中渐渐提升情感看法和价值观。在学法方面，我主要指导学生实行“自主、合作、探究”的学习方式，让学生自主进入文本，读出感受，发觉问题，通过小组合作沟通探讨解决问题。五、说教学过程第5页共84页（结语）我们常说“读书是为了明理”。一篇好的文章会影响人的一生，同样一堂好课也会在学生的心中久久回荡。我们的课堂应当是才智的铧犁，帮助学生开垦人类社会不断发展的希望，和他们一起去采摘那些文化领域的累累硕果，一起去共享那些宏大心灵闪耀的光线。并在共同的学习和体验过程中，引导学生在学问的巅峰上捕获受用一生的雨露阳光。这是我这堂课的追求，也是我平常教学过程中矢志不渝的思想。七年级语文说课稿篇2第6页共84页一教材分析（一）课本的地位和作用《山的那边》选自人教版七年级上册第一单元第篇一课文本课是初中语文课文学习的第一篇，须要贯彻课程标准“精神”要有个好的开头，让学生自主探讨，合作学习。从小学刚进入初中，起先从无趣走向成熟，对生活与人生要有个初步的定位。本单元都是体现作者对人生的向往体验思索。作者通过生活中的琐事，引出深刻的人生哲理，从而引导学生体会人生，关爱生命。本单元有现代诗，小说，散文，而《山的那边》是一篇现代诗，重点是通过意象“山”（困第7页共84页难）和意象“海”（志向）之间的奋斗过程领悟出只有百折不饶的坚持奋斗，志向终将实现的哲理。（二）教学目标本课是一篇讲读课文，须要老师深化讲解。充分依据本课的特点与学生的状况我会制定以下教学目标。学问与实力：1、积累“痴想、隐秘、铁青、凝成、诱惑、喧腾”等重点词语。（要求学生在预习中完成）2、了解现代诗歌的一些学问，如象征手法，比方的修辞方法第8页共84页3、深化诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理过程与方法：1、以自主学习为主，以辅导学习为辅，驾驭课文内容、作...
