幼儿园教学工作参考计划范文(3) VIP专享VIP免费

幼儿园教学工作参考计划范文(3)关于2020幼儿园教学工作打算大全2020幼儿园教学工作打算一一、情况简析我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步构成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革开展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏一定的教学经历和根本技能，而其她老师新的理念认同和传统的教育方式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线老师在教学实践中仍然有不少困惑和缺乏，提高老师的专业素养和专业化水平仍然任重而道远。依照这些详细情况，我们制定本学期工作打算二、指导思想接着深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养。开展扎实灵敏的教科研活动和师培活动，提高老师教育教学反思才能，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐开展。三、工作目的1、强化师资培训，施行分层培养，接着提高老师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养老师反思才能。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐开展。四、工作重点1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程治理，宏扬民族文化，接着做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐开展。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联络和互动，在园内对老师进展分层培养，同时加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。4、以课题研究为打破口，初步构成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。五、详细措施(一)加强指导和治理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次(业务园长负责)小教研组活动，两周一次(年级组长负责)大教研组活动，每月一次(业务园长负责)2、施行分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。骨干研究组：由8名骨干老师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为老师提供详细实在的一些教育策略和方法。小教研组：各年级组老师参与，主要探究如何合理使用新教材(2020年乡镇党风廉政建立工作打算)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐开展。大教研组：全体老师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高老师根本技能素养，以整和的理念构成新的教学方式，为完善园本课程积累素材和材料。3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会研究、学会考虑、学会理论和实践的结合。(二)加强培训，全面提高老师素养1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，提高相应的才能。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究标题，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历，提高教育教学才能。3、加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕咨询题的产生--如何处理咨询题--反思教研活动过程等，在内容上要构成专题化、系列化;在方式上要推进全员参与和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进展优秀教...