幼儿园保教情况要点一、班级情况分析男孩24名,本班现有幼儿46名
其中有12名幼儿是新插班生
通过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同水平的进步和提高
现将各方面情况分析如下:(一)健康:都能本人用匙独立进餐,幼儿的自理才能有了较大的提高
能较安静、迅速地吃完本人的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观
个别进餐适应还有待改良的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不时催促来协助他逐步养成良好的进餐适应
一学期来,幼儿已根天性独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里
班中大多数幼儿都能本人穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿脱衣服不太纯熟的幼儿,将与家长联络共同配合给予更多锻炼自理的时机
幼儿的走跑动作已比拟协调,动作开展方面
平衡、钻的才能相对较弱,本期我将引导他多参与这方面的游戏,来提高动作的协调才能
幼儿在运动时的自我维护才能有所加强,上期通过谈话、不时提示催促
明白热了要擦汗、休息,明白跑时尽量和睦别人碰撞;明白滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑
本学期我将接着给幼儿一些相关维护经历和知识,进一步提高自我维护认识和保护才能
(二)社会性和情感方面:幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,通过一年的生活
能较主动地与认识的师长打招呼
日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进展交往,幼儿的交往才能提高了愿意与教师小朋友一起游戏,一起谈话,但关于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集风光前表达与表示本人不够大胆,需进一步鼓舞,让他更爽朗、爽朗起来
因而大部分幼儿依然比拟自私、任性的行为适应方面还存在不少不良适应,由于大多数幼儿都是独生子女
还有幼儿自控才能较弱,留意力较分散,恪守集体规则的认识较弱
部分幼儿坐姿不正确
一些幼儿在家里经常乱发脾气,本学期将把良好行为适应、学习适应、生活适应的建立作为重点常抓不懈