小学英语教研组教学参考计划小学英语教研组教学打算一一、指导思想：本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高根底教育外语教学研究对课程改革的习惯潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有情况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三年级整体都十分不错，主要是英语关于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，依然要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建立：在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队认识与合作认识，各校老师之间要增加经历交流的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用潜力以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统方式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科打算。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。c.接着训练学生各方面的潜力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯5、详细工作安排：3月1、课堂常规教育。2、对教材进展全面分析。3、制定学科打算。4、第一次教研活动。4月1、教研组打算交流2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习预备。7月1、六年级毕业考试2、3―5年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。小学英语教研组教学打算二一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作打算为依照;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高老师驾驭课堂潜力，使老师尽心尽职，全身心肠投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学方式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习情况，改善以往做得不够的地点，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目的1、深化学习《英语课程标准》，认真进展教材分析、教学方式讨论及教法、学法的研究工作。2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探究小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探究、注重实效性，及时结题。5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优良的成绩。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真研究新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的施行意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。2、常...
