新进教师岗前培训参考心得五篇（通用）关于新进老师岗前培训心得(一)通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了特别多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特别性、本人的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的决心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高本身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦研究，为教育事业开展奉献自己的一份力量。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我收获颇丰。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重担、角色特别这一咨询题，这大概是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、揣摩他们的话语，觉得特别有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，因而传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映老师，的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的咨询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因而我们说老师是父母。同时，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，确实是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。一、理解老师职业，提升自我素养作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映老师的重，要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的咨询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是治理者，老师要有较强的组织领导、治理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因而我们说老师是父母。同时，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，确实是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理质量与道德认识。二、用新教育教学理念以及心理学根底指引本人的工作培训为我马上面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的骨干老师依照本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展咨询题上，几位老师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的咨询题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与治理班级。一些详细的事例，让我深化地认识到做好育人工作，首先要提升本人的感悟才能。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思本人，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充满了决心和动力。这次培训...
