2022大班春天来了教案大班春天来了教案3篇在教学工作者实际的教学活动中，经常须要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的大班春天来了教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班春天来了教案篇1目标：第1页共12页1.通过视察、谈话、远足等活动，知道春天来了。并能从树、花、草中找出春天来时的特征。2.依据动植物的特征，学习并创编儿歌。3.拓展幼儿的思维，发展幼儿的想象力和创建力。打算：已经视察过春天的景色，春天的背景图、柳树、小草、花儿、燕子、青蛙等图片，文字条、录音带。过程：语言导人课题：小挚友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）第2页共12页你们喜爱春天吗？（喜爱）今日我们就学一首关于春天的儿歌，好吗？1.出示春天的背景图，贴柳树的图片后，老师示范说儿歌：春天来了，柳树发芽了，对着我们招招手。2.幼儿看图片跟老师学说儿歌第一句。3.在背景图上贴小草的图片，老师示范说儿歌：春天来了，小草长高了，对着我们点点头。4.看着图片学说儿歌其次句后,连说儿歌2—3遍。5.出示文字条：春天来了，（1），对着我们（2）。老师讲解创编的方法，贴图片示范，如出示花儿的图片，把它贴第3页共12页在（1）处,在（2）处说出花的动作：春天来了，花儿开放了，对着我们xx笑。6.依次出示燕子、青蛙等图片，让幼儿依据图片进行创编，老师赐予指导，幼儿创编时可播放春天的音乐，激发幼儿创编的心情。7.激励幼儿发挥想象力创编生活中的内容。8.老师记录创编的儿歌，幼儿和老师一同说儿歌。9.老师小结：小挚友把春天编的真美，让我们一起在春天里跳起来吧。放音乐幼儿跳舞，自然结束。大班春天来了教案篇2第4页共12页活动名称：好玩春天活动活动目标：1、沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参加活动主动愿望。2、能仔细倾听同伴发言，学会协商制定活动安排。活动打算：调查表一份。活动过程：第5页共12页1、沟通调查结果。——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜爱干什么？——幼儿依据自己调查表向大家介绍自己采访结果。——将各种活动内容以图示表示出来。2、探讨：我们在春天里可以进行哪些好玩活动。——幼儿分组探讨：在春天里，我最想参与哪些好玩活动。——沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参加活动主动愿望。大班春天来了教案篇3第6页共12页活动目标：1、尝试运用丰富的色调，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。2、感受春季自然界的各种改变及五彩缤纷的色调，积累和丰富美感阅历。3、培育小挚友的发散性思维实力和审美实力。活动重难点：1、重点：尝试运用丰富的色调，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。第7页共12页2、难点恰当运用各种色调，培育小挚友的审美实力。活动过程：一、设置悬念，激发爱好小挚友们，在今日的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最美丽的春姑娘。（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的改变可大了，你们看------（出示一组春的图片）评析：让小挚友通过直观的视觉感受记住春天是什么样子的，这样的设计激发了小挚友对自然界的关注并让小挚友对本节要画的.春天产生深厚的学习爱好。二、说春天第8页共12页1、请小挚友们一边视察，一边想象心目中的春天是什么样的？2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了美丽的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正兴奋地说：“小挚友们，你们情愿帮我画一幅春天的图画吗？”三、画春天1、老师板前示范画春天。2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信念画第9页共12页出更美的春天吗？3、小挚友试着画出自己心中的春天，要大胆作画。4、老师随机指导，要求小挚友要留意画面的工整以及布局的合理。5、要求小挚友给自己的作品涂色。6、老师指导小挚友在涂色时，要选择一些适合的艳丽的颜色，那样画出的画才会更美丽。7、小结：因为时间关系，没画完的小挚友课下接着画，画完的小...
