幼儿园新老师自我鉴定参考转眼间，从2013年8月参加工作至今已近一年，过去的一学年中，在学校领导的全心关心和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。一、积极学习，努力提高政治思想觉悟作为一名党员老师，我不忘入党誓词，永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十八大精神和“三个代表”的重要思想，尤其是在开展“深化学习实践科学开展观”的活动中，我本着实事求是、勤学勤思的精神，努力做好活动期间的学习和活动，认真撰写读书笔记，细心倾听专家讲座，及时总结学习心得，并积极考虑如何将科学开展观的思想精华恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，实在提高教育教学水平。二、爱岗敬业，倡导优良的师德风气作为一名幼儿老师，应该在思想上严格遵守师德标准，热爱并尊重每一个小孩。“努力成为小孩们喜欢的老师”是我的工作目的。有如此一句名言：“教育者没有情感，没有爱，好似池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为小孩们创设一个充满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与小孩们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋养小孩们的心田。小孩们不小心撞到了别人，我耐心肠告诉他今后要注意;小孩抢玩具，我就给他讲个故事，让小孩明白要团结友爱;小孩午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的气氛之中，小孩们特别欢乐，常常带给我意想不到的欢乐。在设计教学活动时，我以小孩为主体，以小孩的终身开展为前提，让小孩能跳一跳就摘到属于本人的那颗果实。三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。一年中，我每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高本身业务素养。首先，在教育教学方面，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，认真开展体育课题的研究，并保质保量的完成课题材料的撰写工作。同时，积极参加学校开展的各种研修活动，通过观摩、听课、反思、研修，累计听课七十余节，不断汲取优秀老师的宝贵经历，反思本人的课堂教学，找出本人的缺陷，找准提升点，提高本人的教学水平。在幼儿园的领导安排下，我特别有幸地与幼儿园的骨干老师拜师结对，师傅的业务知识和为人师表的品德修养，都是我学习典范。除此以外，我积极参加“小荷团队”组织的各个活动，在活动中认真学习，参与讨论，一学年下来，我对“如何备课”、“如何进展家访”和“如何巧写评语”等征询题都有了进一步的认识和反思，也找到了本人在工作中存在的许多征询题。在日常教育教学中，我坚持以“儿童为本”的教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，注重幼儿的个体差异，鼓舞幼儿在不同才能层次上都有所提高。其次，在班级治理方面。作为一名年轻的班主任，我深知本人肩负的重担。第一次报名、第一次家长会、第一次家访、第一次亲子活动„„无数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。一年来，我谦虚学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出了一些适宜本班幼儿特点的班级治理方法。为了让小班的小孩尽快地适应幼儿园的环境和生活，我和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和气的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感遭到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们心理的陌生感，让他们逐步感遭到集体生活的乐趣。接着，我留意把常规的建立落实到一日活动各个环节中，如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等，使每个环节都有序地进展。通过一学年的共同努力，小孩们在自理才能、行为适应等方面都有了特别大的进步，并在学校举办的各项竞赛中收获颇丰。如：第一学期我班被评为“文明班”，环境评比中我班获二等奖，讲故事竞赛中，有两个幼儿分获一、三等奖。在第二学期的小班幼儿自理才能竞赛中，我班又获得了第二名的好成绩。最后，在家长工作方面，我总是积极主动地与家长交流联络，利用班级网络平台、群、“家长园地”等渠道及时向家长提供信息材...
