幼儿园中班下学期教学工作参考计划2020幼儿园中班下学期教学打算范文2020幼儿园中班下学期教学打算范文1通过小班一年的学习，幼儿的语言表达才能有明显进步，但是幼儿的倾听认识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比往常有非常大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手才能、手眼协调动作明显加强。在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散;2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神缺乏;3、个别幼儿的自理才能需进一步提高;4、一些幼儿自我表现认识需加强。针对幼儿的根本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期打算。学期总目的依照中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展，现制定如下总目的1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律，树立规则认识;2、结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的认识和才能;3、协助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的才能;4、引导幼儿在人际交往中，明白得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤考虑，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的方式与方法;7、加强班风文化建立;学习、浸透班级运营，转变教育观念;8、老师加强学习、不断反思，努力提高本人的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，使幼儿欢乐的生活、游戏。主要工作及详细措施(一)加强班级治理工作1、常规教育幼儿期是培养良好适应的关键期，良好的适应让小孩终身受益，因此我们将从生活适应、学习适应，以及良好的道德质量几方面着手，协助幼儿养成良好的适应。首先通过故事、谈话、儿歌等方式对幼儿进展常规教育，并留意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面教育，获得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;所以还得获得家长的支持，留意配合老师协助幼儿养成良好的个人卫生适应和行为适应。2、生活自理才能学会正确简单的自我效劳的方法;同伴间互相学习，树立典范，正面教育，及时发觉，及时表扬、鼓舞;采取各种活动、竞赛，促进幼儿稳固方法。3、开展丰富多彩的班级活动(二)开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读新纲要，把握课程精华采纳综合、整合、灵敏的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进展反思、总结。3、开展蒙氏教学，培养小孩良好的学习适应。(三)英语1、教学方式依照我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学方式，组织和设计生动爽朗的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以小孩为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习--情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣的教学方式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模仿性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好适应。2、学期目的1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听明白老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。3、能记住本人的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、精确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采纳TPR和欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在欢乐有节拍的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达才能以及自决心。除了本书的内容，我班还将依照本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语...
