小学五年级语文教师教学参考计划教学打算是依照一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。以下是关于小学五年级语文老师教学打算，欢迎阅读参考!小学五年级语文老师教学打算一、班级和学生分析本班共有学生50人。大多数学生尊敬师长，恪守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习适应和生活适应。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要重点辅导。二、采取的详细措施：1、高度注重平安教育。把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发觉咨询题立即处理。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进展平安教育。校园内上下楼梯不拥堵，课间游玩不做危险动作等。校园外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。2、留意养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅。因而，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生落伍。3、注重提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师推荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的缘故，协助他们处理困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的治理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关怀、保护学生的角度出发，理解关怀学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的咨询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。5、注重关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，确实是班主任工作，是充分发挥学生专长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。7、注重文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，注重各项竞赛的积极参与，培养学生的参与认识。小学语文老师教学打算一、学情分析本班小部分学生根底扎实，分析才能强，本学期将对这部分学生在训练的广度和深度上下功夫。其他学生根底一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解才能。特别是学习困难的学生，由于智力要素和非智力要素的妨碍，学习上存在着一定的困难。本学期打算从学生行为适应、学习适应抓起，留意培养学困生良好的学习适应，调动其积极性，构成爽朗、生动的学习气氛。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。二、教材分析本册教材接着按专题组织单元,共设计了八个专题,依次是：“走进西部”，“永远的童年”，“语言的艺术”，“他们让我感动”，“中国古典名著之旅”，“走进信息世界”，“作家笔下的人”，“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”一组。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者打破了以课文为主体的教材构造，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿一直的编排方式，我们称之为“大综合”。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回忆•拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。全册共安排了五次“材料袋”，两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的...
