小学音乐教学工作参考计划报告一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的才能
更要使一部分同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切实在实提高同学的音乐素养
二、根本情况分析：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制才能，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但接受才能不错，有一小部分同学音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点
中等生的人数占多数，大约是50%mdash;55%，这批同学对音乐的兴趣非常浓，但又由于本身的条件缘故或其他缘故，因此歌唱技能有待进一步提高
还有一些同学由于底子薄，关于音乐有缺乏兴趣，因此情况不乐观
这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的妨碍非常大，给班级带来了不少负面妨碍，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等
但我相信，通过一学期的努力后，他们一定会有所改善
三、任务目的(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵照没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴同学听音高自学，直到正确为止
4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地点老师和时教正
5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义
(二)、发声训练部分：在气息的操纵下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表示;唱时坚持音高，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调
(三)、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏
(四)、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合
2、因材施教，对不同的
