小学三年级音乐教学参考计划小学三年级音乐教学打算1一、教材分析：本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。本学期接着运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。学生的特点依然天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活依然以游戏为主，因而，创作和表演是学生喜爱的活动。动是儿童的天分，制造是人类的希望，从小让学生有如此的良好的制造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。二、教学目的：这一册教材的教学目的是，使学生能够：1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用本人的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。2、能听辨不同类型的女声和男声。明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描绘。4、倾听青年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、浅显歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。5、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。7、倾听中国民族民间音乐，明白一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，理解其不同的风格。8、乐于参与各种演唱活动。9、明白演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。10、能够用自然的声音、精确的节拍和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。11、乐于参与各种演奏活动。12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。15、能够识读简单乐谱。三、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园措施:1、研究教材，认真备课，做好课前预备。2、不断提高科学文化和教育理论水平。3、提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，力求使学生掌握知识。4、采纳多种教学手段，提高教学艺术性。5、加强本身根本功训练，提高工作水平。6、执行教育方针，遵照教育规律，工作尽职尽责。四、学生情况分析三年级的学生平时上课时纪律比拟好，各个都特别认真，整体的音乐根底还能够，学生的接受才能不错，对音乐充满浓重的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时特别快乐、充满了感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也特别优美。大约占整体学生的30—35左右，中等生的人数占多数，大约是50—55，这批学生对音乐的兴趣特别浓，但又由于本身的条件缘故或其他缘故，因而歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，关于音乐有缺乏兴趣，因而情况不是特别好。音乐方面比拟差的同学在班中占15—20，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜爱，但总是不恪守纪律因而也学不好。老师应该依照详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。五、课时安排：第一课春天3课时第二课可爱的动物4课时第三课童趣4课时第四课音乐会3课时第五课牧童之歌3课时第六课爱祖国3课时第七课老师的歌4课时第八课爱和平3课时第九课家乡美3课时小学三年级音乐教学打算2一、发声训练部分：在气息的操纵下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：(1)、认识变音记号：升记号、复原记号，明白其作用。(2)、学习一个升号的调，熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。明白得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。2、视唱部分：(1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。(2)、练唱...
