幼儿园上学期大班德育工作参考计划范文一、指导思想德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动
幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为适应对幼儿构成健全的人格起着重要的作用
《幼儿园指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为适应为主,注重潜移默化的妨碍,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中"
遵照幼儿道德质量和行为适应构成的规律,结合五大领域的教学活动和日常生活,注重把德育有机和谐地浸透到幼儿日常生活的教育中去,结合大班幼儿的年龄特点和身心开展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育打算
二、班级情况分析通过两年多的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了特别大的进步
大多数幼儿情绪稳定,能自觉恪守幼儿园一日生活中最根本的规则
对人有礼貌,会使用礼貌用语,已根本养成良好的礼貌行为,明白和同伴要友好相处
但也有个别幼儿,自我认识特别强,在活动中不明白得谦让,关于如此的小孩,老师要耐心教育,并及时与家长联络,家园共育,使小孩养成良好的质量
大部分幼儿的集体认识更强了,喜爱参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,协助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,明白玩具玩完以后要放回原处
保护公共卫生,不乱扔垃圾
但是,大多数幼儿的责任心仍有待加强,做事时还表现出较强的依赖性,不愿主动尝试和探究;自理才能差,进餐速度慢,一些幼儿的挑食、偏食现象严峻,个别幼儿仍不能独立地穿衣裤
有个别小孩不明白得及时整理图书、玩具,不爱惜图书
一部分幼儿恪守规则的认识和自控才能较差;文明行为适应缺乏
三、工作目的1.培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随意打断别人的话
会正确使用"请、感谢、对不起、没关系"等礼貌用语,乐意与四周人交往
2.教育幼儿尊敬长辈,关怀父母,珍惜成人的劳动成果
愿意做力所能及的事,通过参加简单的劳动,培养自理才