早教老师的教学参考计划早教老师的教学打算不断以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识
由于父母工作忙,大多由祖辈家长带着小孩,他们又普遍比拟注重生活上的护理,而无视婴幼儿其他才能的开展
为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作,发挥幼儿园教育指导功能,为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导效劳使宝宝在人生最初的阶段,身心健康地开展我园通过早教中心效劳站的辐射
本学期,将采纳多种方式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动,使他们的受早教指导率有所提高,从而不断转变他们的育儿观念
二、指导思想:坚持以提高幼儿园效劳家长、效劳社会的功能,以促进婴幼儿开展为本指导思想,依照家长的需求,通过方式多样的活动,实在提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识,充分挖掘幼儿园的教育资源,开启潜能,使宝宝健康爽朗的成长,使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高
三、工作目的:1、加强家长对0—3岁早期教育的认识,协助家长掌握科学的教养方式,提高家长的育儿经历
2、自觉学习早教理论知识,提升设计、组织、开展早教指导工作的才能
3、开展早教教研活动,注重早教活动开展中各类早教材料的积累
4、开展多种方式的早教效劳活动,使家长更乐于积极主动参与其中
5、配合幼儿园开展其它工作
四、详细工作安排9月份:1、制定早教工作打算,学习早教各种制度,定制家长培训与教学内容
2、亲子班的宣传招生工作
3、依照幼儿月龄划分班级,填写花名册
4、亲子活动活动的开展5、入户指导活动10月份:1、组织第一次方式多样的亲子指导活动,做好记录与反应
(请邀请领导听课指导)2、开展一次送教下乡活动
3、大喇叭广播宣传早期教育知识
4、户外大型玩具对外开放
11月份:1、亲子活动的开展
2、开展《美食大赛》活动,并评选出5名获奖者3、以集市为舞台,开展一次亲子游戏大赛
12月份:认真做好小结工作,交流、反思,制定下