早教老师的教学参考计划早教老师的教学打算不断以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙，大多由祖辈家长带着小孩，他们又普遍比拟注重生活上的护理，而无视婴幼儿其他才能的开展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导效劳使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地开展我园通过早教中心效劳站的辐射。本学期，将采纳多种方式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。二、指导思想：坚持以提高幼儿园效劳家长、效劳社会的功能，以促进婴幼儿开展为本指导思想，依照家长的需求，通过方式多样的活动，实在提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康爽朗的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。三、工作目的：1、加强家长对0—3岁早期教育的认识，协助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经历。2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的才能。3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教材料的积累。4、开展多种方式的早教效劳活动，使家长更乐于积极主动参与其中。5、配合幼儿园开展其它工作。四、详细工作安排9月份：1、制定早教工作打算，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。2、亲子班的宣传招生工作。3、依照幼儿月龄划分班级，填写花名册。4、亲子活动活动的开展5、入户指导活动10月份：1、组织第一次方式多样的亲子指导活动，做好记录与反应。(请邀请领导听课指导)2、开展一次送教下乡活动。3、大喇叭广播宣传早期教育知识。4、户外大型玩具对外开放。11月份：1、亲子活动的开展。2、开展《美食大赛》活动，并评选出5名获奖者3、以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。12月份：认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。早教老师的教学打算一、指导思想以*理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神，围绕本园园务打算要求和任务，接着以“提高0—3岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为打破口，积极探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进展教育，提高我园老师指导社区家长、婴幼儿的才能，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿开展，为家长的满意、社会的信任做出积极的奉献。二、主要工作及措施(一)运用最新教育理念，提供科学的效劳内容1、用科学理念指导亲子教育活动。深化有效地开展早教推行及效劳活动，早教中心指导站开设了6个方面的效劳工程：亲子教育、早教征询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、材料查询。2、指导家长、效劳家长。早教中心指导站我为家长举办多方式的效劳，如知识讲座、经历交流、专题讨论、个别征询、抓好活动过程中的时机，有认识地做好家长工作。3、走出园门，采取多种方式开展亲子活动。走进社区，进展早期教育的家庭调查活动。开展大型宣传活动。“六一”节结合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝——科学早教行动”宣传活动。(二)早教中心指导站工作的辐射：1、定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水平。2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经历，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。3、经常为我们园老师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。(三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍：1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯研究、勤奉献的优秀老师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与效劳。2、送老师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经历，使早教中心的师资培训更加深化。3、加强与外界资源的联络。充分发挥早教中心指导站及富有经历的指导老师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推行与深化。早教老师的教学打算一、指导思想以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，接着坚持“工程治理，任务驱动、研训一体”工作方式，进一步贯彻、...
