幼儿园元旦游艺活动方案_年儿童元旦活动方案3篇2020年幼儿园元旦游艺活动方案【篇1】一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由游玩的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动总目的：1、通过活动，让幼儿和家长感遭到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现本人，体验到努力就会有成功的欢乐。3、通过游艺活动，感遭到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大一班老师四、活动时间：2020年12月31日下午五、活动地点：大一班教室六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、预备工作：(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)预备供幼儿和家长的亲子游戏假设干。(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响八：活动流程：1、请家长按照秩序坐好观看演出2、活动开场，进展第一部分，汇报演出(1)全体幼儿演唱《我爱你》，感激爸爸妈妈的到来(2)舞蹈表演《魅力四射》(3)幼儿分组朗读儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，(4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语(5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音(6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成这一部本主要是让家长能理解幼儿本学期所学的知识3、进展活动的第二部分，亲子游戏阶段(1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多(2)大西瓜、小西瓜家长和小孩面对面站立，家长说："大西瓜"，小孩就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，小孩就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进展。(3)亲子心连心家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动工程，猜不中的能够说“过”然后接着第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为成功。家长只能用形体动作表示，不能出声。(4)夹豆子小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小朋友夹的多4、进展活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。九、考前须知：1、参加活动时不得拥堵、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。2020年幼儿园元旦游艺活动方案【篇2】为迎接2020年的到来，xx幼儿园决定组织各班级迎新年活动。活动目的：1、通过幼儿打扮新年环境，增添新年气氛。2、锻炼幼儿的动手操作才能，丰富幼儿的想象力和制造力。活动预备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点：打扮环境的方法和操作方法。一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，怎么样使我们的教室更美丽?提示：老师要引导幼儿大胆说出本人的办法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要留意平安。2、幼儿在打扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、老师带着...
