幼儿园六一儿童节活动方案5篇方案一：幼儿园六一儿童节活动方案一、活动目的通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对如何教育小孩有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园小孩们近期的所学效果展示给家长，让家长看到小孩在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是小孩们欢乐的天地，您的小孩将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐小孩，做欢乐家长，做欢乐老师!(解放小孩的思维，使小孩会学;解放小孩的嘴巴，使小孩会说;解放小孩的双手，使小孩会玩;解放小孩的双手，使小孩会做本人力所能及的事。)三、活动预备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长小孩们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的预备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也能够练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能;做游戏、借东西、过家家等等(4)搜集制造环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。(5)专业培养小孩们学习cys，方法，提早练习6)材料样品3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参与小孩均能够不同名义配发奖品，提高小孩参与活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品预备)4、预备场地、布置家长到位后的场地安排。提早做好各项工作。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：2015年5月20日至2015年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的方式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及小孩对儿歌故事的动作支配才能。(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演爽朗、大方;服装设计符合剧情需要;依照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：依照表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最正确舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台表现奖6个。C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制造竞赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能及创新认识;进一步培养幼儿的环保认识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制造;在制造的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(可制造一件上衣或裙子或裤子)。也能够提早邀请家长一道与小孩们进展服装的制造，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目，将小孩们制造的服装穿在小孩们的身上，进展进一...
