语文教学工作参考计划(1) VIP专享VIP免费

语文教学工作参考计划(1)一、学情分析：我所任班级为七年级(1)个班，学生有64名，这些同学由小学六年级刚升入中学，由于有许多成绩较好的同学已选择了到外地学习环境较好的学校去读书，因而余下的除个别同学乐于学习外，其余大多数同学根底较差，全班小考成绩最高分：58、5分，整体成绩不够理想。特别是男生对学习不够积极主动，故成绩难于跟上，加之刚升入初中，他们面临着由原来小学的二、三门科一下子增至7-8门科，学习任务加重，使得有些同学难于承受，在教育教学过程中，需要我们教师运用新课改先进的教育理论，改良教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学习的决心，提高学生的根底知识，为他们今后的开展扎实坚决的根底。二、教学目的：正确确立语文教育的新理念，也确实是全面提高学生的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、知识才能和素养的关系，注重学生的语文实践才能的提高，积极倡导有助于学生主动开展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文才能。总目的：1、要"具有独立阅读的才能，注重情感体验"，"有丰富的积累，构成良好的语感"。2、能初步理解、鉴赏文学作品，遭到高尚情操与兴趣的熏陶。3、丰富本人的精神世界。4、诵读古代诗词，有认识地在积累、感悟和运用中，提高本人的欣赏品味和审美情趣。知识目的：理解课文中出现的相关作家作品等文学知识，理解描写方法和比喻、拟人、排比等修辞方法和词类的有关知识，熟记生字词的音、形、义，背诵重点课文和重点段落。掌握和运用知识才能目的：领会词句在详细语言环境中的含义和作用，能分析理解文章构造，并能运用描写、比喻等修辞手法。掌握阅读现代文和古文的方法，正确流利地朗读课文，背诵要求背诵的课文，初步具有欣赏文学作品的才能，养成读书与写日记的好适应。人文素养目的：能正确运用语言文字进展交流表达，学习课文中先进的人和事，培养学生运用知识分析和处理征询题的才能，培养学生的创新才能和自主学习的才能，提高学生的各方面素养，如文学修养、品德修养，阅读优美的中外名著、读书看报做笔记的适应等。详细目的：(一)、新课标对七年级上册语文教学要求：听、说、读、写。(二)、本学期教学预期目的：能写出适量的教学反思，能对一学期围绕学生如何适应中学语文学习，提高学习才能和如何激发学生书写文字进展总结。争取期末统考成绩能有预期的成绩。三、教材内容：全书设有主题合成单元"名著推荐与阅读"和"专题"，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动。略有文采的简短的主题词，激发兴趣，把学生引入学习情境，课文四至五篇，可按照教学实际自主确定精读、略读的篇目和比例;另有一至两篇"诵读欣赏"课文，由学生在大体理解文章的根底上熟读成诵(古诗文需要全部背诵)，以丰富语文积累，以读导写，设计开放性作文题，让学生本人表达，有创意地表达。编写"口语交际"和"语文实践活动"各三那么，分别安排在六个单元之中。"名著推荐与阅读"和"专题"是富有创意的新设计，是探究综合性、探究性学习方式的尝试，旨在让学生在综合的跨学科的语文中提高整体语文素养，提高实践才能、探究才能和创新才能。注重引导学生完成学习过程，本人探究学习方法，为学生独立学习、自主学习、合作学习、制造性地学习创设了必要的条件。四、教材分析：第一单元【单元分析】：第一单元以"我爱文学"为主题活动，在活动过程中亲近文学，热爱文学，尝试表达、学会合作。五篇课文都是名家优美的诗文，选文注重题材、体材、风格的多样性。《为你打开一扇门》是一首优美的散文，作者赵丽宏用散文诗式的语言，深化浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青青年读者对文学的浓重兴趣，鼓舞他们去打开文学这扇奇异的大门。《繁星》按时间顺序，紧紧围绕"繁星"展开描写，写了"我"在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写"我"由此产生的热爱自然、向往美妙生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。《冰心诗四首》是一组优美诗文，依次是1、表达了"我"对母亲的眷恋热爱之情，歌颂了母亲的博大无私。2、表达作...