语文教学参考计划为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作能得以有条不紊地进展,从而真正提高全体学生的语文素养
同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底
现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学打算
[本学期的教学目的]通过本学期的教学,使学生掌握语文教材的根底知识和根本技能,能理解课文内容,体会作者所要表达的思想和感情
初步学会记叙文写作
引导学生逐步更新学习方式,逐步提高学习兴趣和学习效率
力争使全体学生通过一学期的努力学习,在各自原有的根底上都有较大幅度的提高,从而真正提高学生的语文水平和语文素养
[学生情况分析]我所担任的六年级班的学生,原有的语文根底参差不齐,高低不一
因而新学期中,应一面加强“双基”训练,一面着重阅读和写作才能的提高;留意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察四周事物,亲身体验,有所感受,有所发觉;使学生有强烈的参与认识和合作精神,整体提高全体学生的语文素养
[教材分析]针对本学期语文课程的内容,加强叙事性作品和诗歌的阅读,引导学生养成默读的适应
授课过程中,重点讲解分析讲读课文的内容,而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容
本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主,两周写一篇大作文,每周一篇小作文,并坚持每周写三篇日记
通过强化训练,使得学生要在40分钟之内完成400字左右的习作
[教学措施]1、一直用素养教育理论和语文课程标准的要求,指导日常的教学工作,同时留意结合教学实际情况,使理论和实践交融为一体
2、在教学过程中,面向全体学生,依照学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的,杜绝以往简单的“一刀切”的做法
3、上课前认真研究教材内容,广泛参阅教学材料和最新的教研成果,精心设计好每一堂课的教案
4、授课过程中,按照设计好的教案,灵敏多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备,在