2024《房子》教案VIP专享VIP免费

2022《房子》教案《房子》教案五篇作为一名静默奉献的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我细心整理的《房子》教案5篇，欢迎阅读与保藏。《房子》教案篇11、能摆出房子造型，进一步装饰房子四周的景色。第1页共27页2、能用不同的颜色表现自己的阅历和愿望，提高动手操作实力、视察实力和表现力。3、感受到表现自我的欢乐和自由，更宠爱绘画。4、能依据须要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。5、感受作品的美感。材料打算：适当的蘑菇、花菜、生菜、土豆片等不同颜色的、易于摆出造型、让人联想的蔬菜；足够数量的大盘子；胶水；一段轻缓的音乐。第2页共27页阅历打算：幼儿已视察学习过不同造型、不同颜色、不同环境的房子。一、谈话法导入。小挚友们，你们都见过妈妈在家做饭，我们今日也来当一回厨师做一道菜怎么样？提起幼儿爱好，然后引入话题今日的这道菜叫做“我的小房子”，我们今日要烹饪出一座房子。二、回顾法接着进行活动。老师提问：小挚友们，咱们上次观赏过的小房子，大家还记得吗第3页共27页播放几张上次活动所观赏过的房子的图片，接着让小挚友回忆还有哪些观赏过的图片。接着话题：“小挚友们上次观赏了这么多漂亮的房子，那么我们今日就可以烹饪一道自己喜爱的房子了。老师喜爱这座房子。”老师选择一副简洁一点的房子“蘑菇房子”，引导孩子视察图片上有什么物体，每个物体像什么，可以用什么材料盖。三、老师请孩子视察台上的蔬菜，引导孩子，“小挚友们，我们的厨房有这么多蔬菜，我们要怎么烹饪我们的佳肴呢。”请孩子视察台上已有的材料，同时拿一片蘑菇当做房子的房顶，“我觉得这片蘑第4页共27页菇可以当我的房顶”以此例子来引导小挚友说出台上的蔬菜都可以拿来做什么。四、老师接着激励幼儿摆布自己的材料。幼儿“这片花菜太大了可以撕成小一点，我觉得它很像我房子外边的小花朵。”“我想将这片菠菜作为我的草坪，我还可以将它撕的碎一点，因为我的草坪很大草很肥。”引导幼儿想象，并且示范撕的动作。五、老师与幼儿一起完成“蘑菇房子”的粘贴画。示范粘贴的方法，在蔬菜上沾上胶水，然后粘贴到自己的盘子中。六、请幼儿选择自己喜爱的房子进行粘贴画，激励幼儿小组合作第5页共27页也可以个人进行。创作过程中播放音乐。七、请小挚友上台展示自己的佳肴，并且简洁说自己的作画意图和过程。请小挚友们视察幼儿园、家里还有哪些材料可以进行粘贴画，例如鸡蛋壳、豆子、碎布等等。请小挚友们在父母的帮助下选择不同的主题，完成另一幅粘贴画。小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料；电视剧剧名。第6页共27页《房子》教案篇2一、活动目标1、主动参加绘画，体验胜利的乐趣。2、能大胆的想象创建性地表现造型独特的房子。3、知道生活中常见的房子和各种各样惊奇的'房子。4、训练幼儿的绘画实力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。二、活动打算第7页共27页1、《各种各样的房子》ppt。2、幼儿绘画：白纸，油画棒。三、活动过程1、观看课件，丰富幼儿阅历。师：小挚友们早上好！今日老师给你们看一个大家都很熟识的读本：《谁的房子最特殊》，我们一起来看看。2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗？（幼儿自由探讨）第8页共27页小结：刚才有些小挚友说看到了各种各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。3、看《各种各样的房子》ppt，观赏各种各样。师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗？那你觉得这些房子怎么样？小结：这些房子都特别的奇妙好玩，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。可见现在的房子都是千姿百态啊！看到这些房子，第9页共27页陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。（介绍房子）4、幼儿自由想象作画，老师个别指导。师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢？（幼儿探讨）陈老师知道我们班的小挚友都是最棒的，所以呢，给你们打算了...