2024中班科学公开课教案VIP免费

2022中班科学公开课教案中班科学公开课教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要打算好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的中班科学公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学公开课教案1活动目标：第1页共83页1、通过活动了解光透过其他物体时的折射现象。2、激励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。3、培育幼儿对科学探究活动的爱好及丰富的想象力和创建力。活动打算：透亮水杯、相同大小玻璃球人手两颗、铅笔人手一支、水。活动过程：一、老师讲解并描述生活趣事“小猫抓鱼”，引发幼儿爱好。1、师：小猫想抓鱼缸里的小金鱼，它的小猫爪每次都是对准小金鱼的，可是怎么也抓不到，这是怎么回事呢？第2页共83页2、幼儿依据已有阅历，自由探讨并回答3、老师小结幼儿的答案。二、老师介绍今日的试验材料，并操作示范，引发幼儿思索。1、师：刚才我们探讨了“小猫抓鱼”的好玩现象，小挚友们确定想知道这究竟是怎么回事，今日我们要做的小试验将会告知我们答案。2、老师出示打算好的清水和透亮杯，引导幼儿思索：假如将手指放入水中，会有什么现象发生呢？3、幼儿揣测将会出现的现象。第3页共83页4、老师小结：手指放入水中，会发觉手指折弯了，手指在水中的位置跟我们眼中看到的不在同一位置，这是因为光在水中发生了折射现象。现在我们就来了解一下光的折射现象吧。三、老师带领幼儿做铅笔插入水中的试验。1、老师介绍试验方法：透亮水杯里倒入约2/3的清水，放入铅笔。2、引导幼儿视察并提问：从杯子的侧面视察水中的铅笔会发觉什么现象？3、老师小结：可以发觉水面外地部分没有任何改变，但是入到第4页共83页水中的部分看起来像是被折断一样，这是因为“光的折射现象”。四、引导幼儿视察投入到水杯中的玻璃球和水杯外的玻璃球。1、老师介绍试验方法：将一个玻璃球放到水杯里，并将另一颗玻璃球放在杯子的旁边，幼儿视察它们之间的差异，接着再从杯子的上下左右等不同的方向视察水中的玻璃球。2、幼儿自由操作，并视察试验现象，主动探讨探究。3、老师小结：从侧面视察水杯中的玻璃球时会显得较大，而水杯旁边的玻璃球为正常的大小。当从上或从下视察水中的玻璃球，将不会出现任何的改变。第5页共83页中班科学公开课教案2活动目标1.知道饮料是多样的，在自制饮料的过程中发觉有些物品能溶于水。2.尝试用常见的饮料粉自制饮料，并能与同伴沟通自己的发觉。3.体验主动动手尝试自制饮料的欢乐，懂得平安饮用饮料的常识。4.让幼儿学会初步的记录方法。5.通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。第6页共83页活动打算1.课件。2.饮用水、奶粉、橘子粉、可可粉、酸梅粉、糖、透亮一次性杯、吸管、搅拌勺，老师用自制好的各种饮料布置的“饮料展览会”。活动过程1.参观“饮料展览会”，知道饮料是多种多样的。(1)老师：小挚友，今日我给大家带来许多美味的饮料，我们先来看一看，请小挚友们猜一猜这些饮料是什么口味的。(2)幼儿猜的过程中，老师引导幼儿细致视察，比较饮料的颜色，第7页共83页也可以让幼儿闻一闻饮料的气味，发觉不同之处。(3)品尝。请小挚友用手中的吸管尝一尝，说一说他们的味道，看看刚才猜得对不对。2.幼儿动手自制饮料，视察物品的溶化过程。(1)老师示范。老师：小挚友，刚才这些美味的饮料都是老师自己制作的。你们想不想知道是怎么制作的?a.出示自制饮料的材料，并进行介绍。b.示范制作饮料的过程：盛1勺饮料粉放入杯中，加入半杯水，第8页共83页边用搅拌勺搅拌边引导幼儿细致视察饮料粉在水中的改变。老师：饮料粉去哪了?水发生了什么改变?(了解溶解及水变色的缘由)然后依据自己的口味添加糖。(2)幼儿第一次调饮料：尝试用一种材料制作饮料。请幼儿自主选择1种材料制作饮料。激励幼儿相互观赏配制好的饮料，并相互比较它们的颜色、气味，然后各自品尝自己的饮料。说一说喝了自己制作的饮料有什么感觉。(3)幼儿其次次调饮料：尝试用两种材料制作饮料。a.和幼儿探讨：这些饮料粉可不行以混在一起制作饮料呢?哪两第9页共83页种混在一起能更好喝呢...