2022好听的名字小班教案好听的名字小班教案作为一名老师，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的好听的名字小班教案，希望对大家有所帮助。好听的名字小班教案1设计意图第1页共31页《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，故事中借助生动的小动物，引导幼儿懂得：在生活中，应当养成良好的生活习惯。小班幼儿，各种良好的行为习惯都须要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜爱通过情景创设的形式来驾驭学问和技能。于是我设计了本次活动。活动中，通过创设情境了解故事中不同名字的含义，让孩子在看一看、说一说、练一练中学习正确的方法萌发幼儿养成良好习惯的意识。活动目标1.理解故事中各种好听名字的含义。第2页共31页2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。4.理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。活动打算1.学问阅历打算：知道自己的名字;会自己吃饭、洗手、睡觉。2.物质材料打算：故事挂图4张;动物小图片4张;供应幼儿吃饭、洗手、睡觉视频录像。活动过程一、沟通介绍，告知同伴自己的姓名。第3页共31页师："我们班每位小挚友都有自己好听的名字。"谁情愿告知大家你叫什么名字?二、结合故事，感知不同名字的含义。师：我们每位小挚友都有自己独特而好听的名字。今日老师也带来了一位可爱的小宝宝，他也有很多好听的名字哦!你要细致看、仔细听哦!1.结合图片，讲解并描述故事。2.通过提问，理解故事。师：可爱的小宝宝都有哪些好听的名字啊?为什么叫他大公鸡啊?;第4页共31页你们想不想做大公鸡呀?那应当怎么做呢?还有什么好听的名字啊?为什么叫他大老虎呀?你们也想做大老虎吗?那你们应当怎么做呢?师：我们家宝宝除了刚才说到的，还有什么好听的名字啊?他怎么变成香香兔啦?你们喜爱洗澡吗?我们一起来洗洗看好吗?还叫他什么?小小猪?为什么叫他小小猪呢?你们喜爱小小猪吗?那你们应当怎么做呢?你们睡觉的时候是什么样子的?师总结：可爱的小宝宝真厉害，靠着自己养成的好习惯拥有了大公鸡、大老虎、香香兔、小小猪这么多好听的名字。第5页共31页三、观看视频，萌发养成良好习惯的意识。师：其实在我们幼儿园里也有很多的大老虎、香香兔、小小猪。我们一起来看一段视频，你们可要细致看哦!1.观看视频一：养成良好的吃饭习惯提问：他们在干什么啊?怎么吃饭的?我们可以送给他们一个好听的名字叫"大老虎"。2.观看视频二：学习正确的洗手方法除了大老虎，我们幼儿园的小挚友还想获得各种好听的名字呢!我们再来看一段录像，你们会送给他们什么好听的名字呢?(播放视第6页共31页频)他们在干什么，你想送给他们一个什么好听的名字呢?3.观看视频三：懂得早睡早起的道理请你自己看哦，想一想你想送什么好听的名字给他们?为什么叫他小小猪?岳老师，听说我们班的小挚友可厉害了，尽管现在天气冷了，可是仍旧坚持早早起床，准时到园，你们真不错，我也要送你们一个好听的名字叫"大公鸡"!师：最终，岳老师告知你们一个小隐私哦!其实，在生活中，只要我们的好习惯越多，好听的名字就会越来越多，让我们共同加油!第7页共31页设计意图：《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，借助生动形象的故事中典型的一些小动物特点或者生活习性等，引导幼儿懂得在生活中应当养成良好的生活习惯。针对小班幼儿，各种良好的行为习惯都须要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜爱通过情景创设的形式来驾驭学问和技能。因此，结合小班幼儿的年龄特点，在整个活动的设计过程中，通过小动物有好习惯从而获得好听名字的方式，激发幼儿仿照学习的欲望，萌发幼儿养成良好习惯的意识。第8页共31页活动目标：1.理解故事中各种好听名字的含义。2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。活动打算：1.学问阅历打算：知道自己的名字;会自己吃饭、洗手、睡觉。2.物质材料打算：故事挂图4张;动物小图片4张;幼儿吃饭、洗手、睡觉的图片。活动过程：一、图片导入，引出主题。第9页共31页今日，老师带来了一位小客人，他的名字...
