主题班会教案之主题班会：有话大家说一、教育目的：教师作为纽带，助其疏通，协助处理他们的心理疙瘩,我们可以为他们创设一种对话的气氛，让学生通过对话，学会对话，学会理解，并使这种才能迁移到正常的家庭活动中去，这便是“让我们架起理解的桥梁”主题班会的指导思想。二、理论依照：沟通能融洽父母和小孩的关系，而教师在家长和小孩的沟通过程中起着举足轻重的作用，有效的沟通和交流能协助小孩改正缺乏，促进小孩综合素养的培养，有利于小孩健康成长,沟通学校与家庭信息的纽带，对优化教育的渠道，增进教育效果,融心理学、教育学、社会关系学等为一体。三、前期预备：1、召开班干部会，就以上征询题理解学生的思想动态；2、找一些有代表性的家长与学生，进展较深层次的谈话；3、以征询卷的方式，理解学生与家长的心声，并进展归类分析；4、以信件的方式理解父母和小孩的方法。四、教育过程：（1）与家长交流较少，调查的情况（反响）（2）亲子辩论“比比看”的游戏家长：①小孩最要好的朋友是谁？②小孩最喜欢的学科是什么？③小孩心目中的偶像是谁？④当小孩有心事时的表现是什么？⑤小孩最厌恶的事情是什么？学生：①家长的生日或父母的结婚纪念日是哪一天？②家长最喜欢吃什么？③家长最近在忙什么？④家长有心事时，表现如何样？⑤家长对你的最大希望是什么？（3）现场采访家长（4）爱我和我爱的人家长抽取征询题并答复1、家长：小孩做的最令你骄傲的事”，学生：“你做的最令父母骄傲的事”2、家长和学生分别感到“最温和的事”3、家长和学生分别感到“最伤心”的征询题（5）交流的方式（6）交流时本卷须知（7）合唱《我爱我家》五、活动后续：1、出一期墙报；2、要求学生与家长召开家庭会，到达沟通的目的，并写出书面材料
