2020年中小学教师暑期培训参考心得体会5篇2020中小学老师暑期培训心得体会(一)今年暑假，上级安排了为期四天的老师学习，学习期间使我深深认识到：老师是进展道德质量教育的教育者。本人必先接受教育，本身必须具有高尚的道德质量，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的今天，社会主义老师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重担，对当今老师的道德涵养有着更高的要求。老师的师德如何，直截了当妨碍到青年一代的成长，关系到教育事业的开展，关系到中华民族的兴衰，妨碍千秋万代。作为一名人民老师，本人的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直截了当对学消费生妨碍，起着极为重要的作用。本身要为学生和社会作出表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我强烈的理想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知本人任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担本人的社会责任，能够清醒地认识到本人的言行代表着一个群体，一直要留意其产生的社会妨碍、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦研究。我把谦虚向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为本人奋飞的起点。通过学习老老师的工作经历和敬业精神，来丰富本人的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析本人的缺乏,加以改良。刻苦研究，做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的表达。本人在教学中的教学技巧、才能和知识水平的高低强弱，直截了当妨碍到本人在学生集体中的威信。总之，不要让学生疑心本人的学咨询。但是，假如学生的疑心涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地妨碍学生。老师要求学生为祖国而学，本人必须为祖国而教;老师要求学生要有事业心、热爱本人的专业，本人必须热爱教育事业、爱岗敬业;老师要求学生关怀别人，本人必须关怀别人，保护学生。现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与考虑。基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目的和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪标准本人，真正做到以身作则，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务往常，本人就必须造成一个人，本人就必须是一个值得推崇的榜样。2020中小学老师暑期培训心得体会(二)暑期师德培训已完毕，短短的几天学习，使我受益非浅，在我心中留下了深入的烙印。培训安排了“二期课改下备课、上课及教学评价”“教育科研课题选择与方案设计”“生命教育与学校心理健康教育”“走进中华经典文化活动的根本实践与考虑”“校本培训师德交流”等内容，这次暑期培训安排的内容非常有用、在开展老师常规工作中让人非常受用。作为一名青年老师，我在师德培训中学习了知识，得到了启发，催人奋进，也遭到了鞭策。“昨天的小孩，课本是他们的世界;今天的小孩，世界是他们的课本”，我们身处“二期课改”大潮中，该以什么样的态度来面对今天的教育?听完龚耀昌老师的讲座，使我对课程改革有了更深层次的理解，加强了日常教学过程中根本技能的学习。我想，我应该以正确的态度面对本人的事业，面对本人的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让本人的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，注重培养学生的才能，做到教书育人。走进新课程，刻苦研究课堂教学艺术，争做擅长吸收的学习型老师，擅长研究的反思型老师，敢于探究的创新型老师。作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作则，以身作则，主动考虑如何从“传道”者转向学习知识的引路人，从“解惑”者转向发觉咨询题的启发人，从“授业”者转向处理咨询题的参与人。不断在实践中探究总结，尽全力把工作做得细致、扎实。教育科研对教学开展有积极促进作用，老师工作千头万...
