主题班会教案之中学《感恩父母》主题班会设计思路及反思著名教育家马卡连柯说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体的本身就能成为特别大的教育力量
”而主题班会确实是教育学生的一项重要的集体活动,是我们班主任通过班集体教育阻碍学生的一种教育方式
这一次学校给出的如此一个开展主题班会的平台特别好,由于说实话,一年多来,我可从来没有在班级里像模像样地开过如此的主题班会
因而这一次,从主题班会的预备到施行,我是十分地紧张,我和我们班的小孩们一起在开始学习如何样开展主题班会
那么开了以后,我觉得特别成功,我确实特别欢乐,由于我和小孩们的努力没有白费
先说说这次主题班会的设计思路吧
首先,本次主题班会的主题是“感恩父母”,我是觉得在这方面教育一下学生是特别有必要的
在如今的社会环境、家庭环境下,正处于12岁这个年龄阶段的小孩们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从,关于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹,关于爸爸妈妈的唠叨开始怒气冲冲,父母于本人的意义何在
如何样才是对父母真正的爱
感恩教育呼唤着小孩们纯朴的心灵
整个主题班会设计是如此的,首先以去年5
12大地震时小孩和父母的感人镜头铺开,随着感人的音乐开始营建整场班会的气氛,逐步进入主题
事实上这段视频的选择我也是破费心思的,由于这段视频我是看一次要掉一次泪的,它里面主要是父母和小孩的那种生离死别催人泪下,从而引出父母和小孩的难以割舍的亲情和爱
接着是在前一周布置的一项实践活动的提征询和考虑
这个活动名称叫“24小时爱心活动”,确实是在周六那一天随身带一个鸡蛋,保护它24个小时,使它完好无损且不离身
事实上在布置的时候他们就特别好奇也特别有兴趣,因而也特别听话地去照做了
班会课上,他们在主持人的发征询下交流时,他们才明白老师要求他们做这个活动的目的和意义——确实是为了让他们体会父母对小孩的心
小孩们说他们小心翼翼地把鸡蛋用餐巾纸、海绵、塑料泡沫层