主题班会教案之主题班会教案设计:把握现在是最重要的事一、设计背景一个星期天的晚上,我班一个寝室的几名住宿男生迟迟未归寝室,班主任及时联络了各家长,在老师与家长的共同催促下,这几名男生在迟到近一个小时后才返回寝室,学生处老师在第一时间对他们进展了批判教育
缘故特别简单,这些同学带着父母亲给的零花钱,在外面贪吃贪玩,导致迟归寝室
这些同学的表现并非偶然,在平时就经常有散漫现象表现来出来,首先时间观念冷淡:早操、上课、自修有迟到甚至旷课现象;其次学习态度不佳:课堂纪律差、厌学、无所事事,甚至对抗教育
尽管老师经常苦口婆心肠对他们进展教育,但收效不大,难道他们的心都是顽石做的吗
今年4月份,《当代学生》杂志的“偶像的天空”栏目推出了一篇发人深省的关于韩国演员裴勇俊的纪实报道,由于它特别贴近中职学生的偶像崇拜的心理特点,我决定把它作为主题班会的内容的切入点,以期到达振撼学生心灵,激发学生积极向上的热情的目的
二、教育目的从偶像的成长经历比照本身所受的挫折,找到征询题的症结
从偶像的成功和付出悟到本人要找准人生目的,从而坚决决心,向目的迈进
通过本次主题教育活动,培养学生正确的人生观价值观
三、教育过程第一环节——看
首先观看5分钟裴勇俊在颁奖典礼上的风采录像片,介绍他在韩国演艺界如日中天的事业和王者地位,引起学生注目
结合当前班级里一些不良学风情况,点到为止,导入课题
第二环节——听
其次由七名同学分阶段朗读《当代学生》那篇关于裴勇俊的故事(本文已略去原始文字),由我把标题和同学串联起来,请听众同学拿出纸和笔作必要记录(读完以后要在规定时间内写出至少150字的感受,阶段性的小故事感触点特别多,要求同学们观点自由简明),然后有针对性地进展现场评析
由于方式简单,内容贴近实际,朗颂者和听众互相感染,同学们特别投入
小小男子汉裴勇俊自小性格内向,一次偷拿回家一个玩具被妈妈识破,虽遭到严