主题班会教案:习惯与人生主题课计划:习惯和生活首先,游戏是导入的二,主要环节(1)曝光台-片《倒霉的一天》(2)明自我讨论《成长册》公共道德的美,学习的兴趣,慎重的思想,劳动的欢乐,花的礼貌,沟通的才能(三)诊断疾病1,急诊科-穿插语音《习惯与人生》2,学习习惯-专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》第三,结论(以上是概述)详细内容:主办:大家好
请有朋友当场与我们做一个小游戏(两个手掌,十个手指穿插
留意拇指的位置),这是一种自然而顽固的习惯
法国学者培根曾经说过:'习惯是生活的主宰,人们应该努力追求良好的习惯
“确实,行为习惯就像是指南针,引导着每个人的行为
纵观历史,获得宏大成功的人是长期坚持,养成习惯,塑造自然的良好行为
“良好的生活习惯,对生活有益”,行为习惯对人的素养起着决定性的作用,特别是对我们的中学生而言
昨天的习惯今天制造了我们;今天的习惯明天就决定了我们
但是我们四周有各种各样的坏习惯,请看“曝光台”-首先是曝光站片剧:糟糕的一天主持人:这位同学确实特别不走运
我不这么认为
他有特别多坏习惯:懒惰,厌倦学习,不文明等等
假设他没有及时纠正,可能会从糟糕的一天演化为糟糕的生活
那么,我们应该有什么好的行为习惯
我们特别邀请了几位嘉宾并邀请他们一个接一个地玩二,明自我主持人:成长是一个痛苦的过程,改变坏习惯需要更多努力
我听说石家庄已经开设了一家名为“坏行为习惯医院”的新医院
我们亲身去过吗
三,疾病的诊断主持人:我们先去哪儿
(演员)1,紧急(串话)主持人:嘿
这里有学习习惯,听,里面有声音
第四,生命的话主持人:您认为小习惯和大生活之间的关系是什么
我们当场请朋友们畅所欲言
(两个学生)老师:主持人有一句话:良好的习惯就像人们的指南针
它引导我们的生命之舟驶向另一边
有了它,不管什么样的风雨,它都不会改变我们的正