最新高校师德师风范文:“三心”与“传道”参考演讲稿尊敬的各位领导和同仁,大家好
我是来自临床学院的xx,今天让我站在这里的,不是讲台上的名次和奖励,而是料想中的在座的各位同仁
由于我没有计划想来做一个大方激昂的演讲,我想的更多的是如何样才能和大家进展一次倾心的交流
由于如此的时机实在宝贵
那么我今天和大家交流的主题是什么呢
我给她取了个名字,那确实是:“三心”与“传道”-我们不断在路上,详细是什么,暂且让我卖个关子
每天,我们面对着不同的学生,而这些不同的学生正在成长为社会公民,国家栋梁
那么今天他们的表现能不能让人满意,我们该如何样帮着他们成长
这是我常常考虑的一个咨询题,可能她也是作为一名教育工作者的一个永久的命题
我想把这个命题做两方面解读,一是我们的培养目的是什么
二是我们该如何样实现目的
古代的教育目的,从世俗来讲:科举及第,金榜题名
高调一点来讲:修身齐家治国平天下
从教师的功能角度来讲,确实是传道授业解惑
如今我们的教师假如在授业解惑方面完成任务就会被社会认同为一名成功的教师
传道由于其不可考核,没有详细的操作标准,不做明确要求
按理说教师们会比拟轻松,但是我想咨询在座的各位教师,你们觉得本人的工作轻松吗
不明白大家如何看,反正我觉得不太轻松
比方我们做辅导员,比拟头疼的确实是到课率和卫生咨询题,开班会,课堂点名,个别谈话,群发短信,工作是做了不少,但是效果呢,依然不理想
再比方卫生,昨天我坐在办公室,就听到有学生从阳台上往楼下扔垃圾,接着特别快就听到清洁工的阿姨扯着嗓子骂了
“我刚刚扫完,你们如今又扔了,什么大学生”
我们的学生在他们最有激情和办法的时候,交着不低学费来上学,但是却没有动力去上课
从小学到大学,受十几年的教育,幼儿园的小朋友扔东西都明白要找个垃圾桶,大学生的他们却把垃圾从阳台上直截了当丢下来
是教师们没有告诉他们逃课,浪费青春不对吗