中班下学期教学参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于中班下学期教学打算，希望对你有所协助中班下学期教学打算一一、班况情况分析我班幼儿通过一年半幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依照对幼儿根本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐步学会本人整理床铺;小孩们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能恪守班级中的常规秩序，按照活动规则进展活动;大部分幼儿会用一般话进展交流，有必须的自理潜力和交往潜力;有些潜力强的幼儿能在完成本人力所能及事情的同时，还能协助其他与的幼儿，构成了一种互相协助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的缺乏。如：在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作;有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不可以认真听讲;有些小孩还没有养成良好的倾听习惯。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培养，提高幼儿的自我操纵潜力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面开展。二、学期工作重点：(一)幼儿潜力培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：(1多与小孩交谈。在谈话的过程中让小孩学会如何去听明白对方的话，弄清要理解的情况，清晰本人说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师制造时机与小孩进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用本人的倾听行为去妨碍、引导小孩。2带给倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让小孩学会安静地听。(3在活动中稳固。开展方式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆积极参加表演。2、培养规则认识与执行规则的潜力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进展活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，构成规则认识。3、培养任务认识与完成任务的潜力。包括：认识到对决定了的事是务必完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确对待本人的潜力，做事有决心、有毅力。(二)、教学工作详细目的、措施健康领域目的：1、引导幼儿用心主动参加群众活动，在群众活动中，持续安定、愉快的情绪。2、学习一些根本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理潜力。3、引导幼儿理解必要的平安保健知识，学习保护本人。4、鼓舞幼儿大胆描绘本身感受，体验愉快的情绪。5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，开展幼儿根本的活动技能和身体素养，动作协调、灵敏。措施：1、透过搞笑的体育游戏和户外活动，培养幼儿用心参加群众活动，多交新朋友，持续愉快的情绪。2、各科浸透情感教育，培养幼儿活泼的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地点就应留意的平安事项，明白得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说本人欢乐的事，享受群众生活的欢乐。5、平时多利用故事、儿歌等方式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩方式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。社会领域目的：1、能主动地参加各项活动，有决心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理本人的书包，保护、保管本人的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。5、保护玩具和其他物品，保护公物及环境。6、理解容县的一些人文景观，喜爱参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进展相关教育，培养幼儿关怀别人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价本人及别人的行为，平时养成整理、拾掇玩具的习惯。3、鼓舞并带给...
