主题班会教案之节约粮食从我做起主题班会一、活动目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生明白得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食浪费造成的严峻后果，种植庄稼的辛苦，非洲的饥饿，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生要珍惜农民辛苦劳动的结果，教育学生要为社会尽本人一份微薄的力量，从小养成爱惜粮食的好品德。二、活动预备：1、要求学生理解粮食的消费过程，体会农民的辛苦。2、要求学生上网查询或材料查询相关的浪费粮食的现象，以及如何节约粮食。3、要求学生理解世界粮食现状以及饥饿情况。4、课前布置黑板。三、活动过程：（一）理解粮食的消费1、不愿做农民由于农民太辛苦太累，那我们通过理解粮食的消费过程来详细感知农民工作的辛苦和劳累。①让学生以平日在家协助的亲身体验为根底，通过老师展示的详细的图片来详细理解粮食的消费过程，来更进一步的体验农民、父母耕种的辛苦与劳累。粮食的消费过程：播种：耕地选种播种田间治理：浇水施肥锄草、除虫收获：收割脱粒扬净翻晒入仓2、通过理解以及回家的亲身体验，谈谈你对农民，对粮食的认识。学生1：农民种庄稼太不容易了。学生2：庄稼的种植真是太复杂了，太苦恼了。学生3：收获一粒庄稼真不容易啊。3、面对父母如此劳累才得来的粮食，我们应该如何做？（生：珍惜父母的劳动成果、珍惜粮食）那我们在现实生活中是否真正做到了呢？（二）看一看我们学校的粮食浪费情况1、看图片，看一看我们同学在餐厅的就餐情况。2、反省，说一说看了图片之后你有什么想说的？学生1：我们同学太浪费粮食了。学生2：我为本人的行为感到惭愧。3、检讨本人或本人的家人在生活中还存在哪些浪费粮食的情况。展示几张饭店浪费饭菜的图片4、看到这些现象你想说些什么？学生1：同学们如此浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们四周。学生3：把粮食如此随随意便就扔掉，太浪费了。（三）算一算1、有人会说浪费点没啥，一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（16425粒）我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（4745亿粒）每100万粒大米重约25千克，那我们会节约多少千克大米？（11862500千克）一人每天平均吃300克米，可以吃几年？（108333年）人的平均寿命为75岁，够吃几辈子的？（1444辈子）（四）理解一下1、有人会说世界上有那么多得田地，有那么多的农民，有足够的粮食，不怕。事实上不然，让我们通过数字解读来理解一下世界粮食的现状吧。?全球食品价格上涨创1845年以来最高?全球大米库存降至1984年以来最低?全球粮价可能将维持10年高价?世界粮食储藏只够维持53天?粮食危机国已达37个?全球超过8亿人每天饿着肚子休息?冷战至今全球已闹5次粮荒?目前已有13个国家发生了粮食骚动2、接下来，让我们通过图片来理解一下哪些忍饥挨饿的人，特别是非洲的闹饥饿的情况。目前世界上饥饿最厉害的地点当属非洲，目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿，每年都会有特别多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。人们靠各国的救济过日，但那毕竟有限，平日人们以吃树叶和杂草为生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头。平时只能躺着、半坐，略微挪动一下都特别困难，甚至可以说他们在静静等待着死亡的到来。饿极了的人抢夺救济粮，抢夺通过的船只，随之而来的犯罪也增多。（索马里海盗）3、通过看图片，看到这些忍饥挨饿的人们，你有什么感想？学生1：这些人真是太悲伤了。学生2：我们的生活真是太幸福了，我们应该珍惜。学生3：我们应该尽本人的才能协助他们。4、说一说你明白哪些关于节约粮食的名言警句珍惜粮食确实是热爱生命。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。饮水要思源，吃饭当节约。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。倒下的是剩饭，流走的是血汗。粒米虽小君莫扔，节约节约留美名。粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。食堂饭菜香，买饭多谦让。米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。节约荣耀，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。（五）我们同学在实际生活中应该如何样做到节约一粒米？1、珍惜粮食...
