中学第一学期教学参考计划范文一、指导思想以市区教学工作会议精神为指针，接着以教学治理为打破口，不断深化新课改，大力施行xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持"质量、开展、创新、和谐"八字方针，全力提高教育教学质量。二、工作目的与任务（一）提高老师整体素养，大力施行"名师工程"接着抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以"志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习材料等一切有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉恪守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，提高质量。2、加大力度施行"名师、骨干老师"工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。有打算地推荐各个层面的老师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的。青年老师应立足本职岗位，谦虚学习，勤奋工作，缩短"过渡期"，尽快步入"成熟期"，勇挑学校教育教学的重担。3．以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。（1）接着做好老师现代化教学技术的才能培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学方式，探究应用信息技术培养学生创新精神和实践才能的方法和途径。（2）除了开展好老师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到打算翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学才能。（3）做好教学观摩，推荐骨干老师上好校级教学公开课，要能表达新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓舞跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大老师对新教材和小班化教学的进一步理解和习惯。4、加强教科研治理，促进我校教育科研工作新打破，每个老师都要进一步强化科研认识，挤时间自学教育教学理论，联络工作实际，制订教学打算，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有本身的科研课题，在教改实践中，努力实现由"经历型"向"研究型"的转变。教诲处要实在做好课题开展及研究施行工作，着力协助、催促老师完成课题的开展施行工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大老师的教科研水平。（二）实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量以"小班化，新课程，新理念，新课堂"为主题，积极推进课程改革的施行。以老师角色的转变习惯新课程和小班化，以学生主体地位确实立习惯新课程和小班化。以"自主--合作--探究"的方式组织老师学习和实践新课程及小班化教学理念，以"自主--合作--探究"的方式组织施行课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使本人的教育教学跟上时代的步伐，使本人的业务水平更上一层楼。本学期将接着努力开展小班化"十个一"工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模仿试卷、设计一份好作业、制造一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境地和教学档次的提高。2、强化质量认识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法，强调学生的可持续终身开展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生服气，家长满意。务必使初一新生尽快习惯新环境，初三的学生进入冲刺中考的预备。但是抓教学质量不忘学生"减负"。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎...
