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主题班会教案防范侵害,保护自己班会教案 VIP免费

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主题班会教案之防范损害,保护本人班会教案(一)教学目的1.知识方面使学生明白有关保护青青年健康成长的法律规定,明白青青年自我保护的方法和技巧。2.才能方面使学生学会认识和推断面临的不法损害,提高自我保护认识,学会运用有效方法,逐步构成自我保护的才能,从而初步构成用法律武器保护本身合法权益的认识。3.情感、态度与价值观追求平安而充实的初中生活,树立自我保护的认识、勇气和决心,学会拿起法律武器维护本身合法权益。(二)教学方式活动教学法,先学后教,在学生自学预习的根底上,初步掌握课本观点,获得感性认识;再通过情景模拟、角色扮演等课堂活动深化认识;老师在此过程中不断协助学生澄清观点,掌握方法,从而到达教学目的并充分表达学生主体地位。(三)教学构思1.温故知新回忆四周的损害和保护各来自哪里?2.导入新课幻灯片:害人之心不可有,防人之心不可无这句话给了你什么启示?(学生答复,老师归纳)说明:在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时,青青年本人也应该加强自我保护认识和才能。社会各方面的保护,只是为未成年人的健康成长必要条件(外因条件),要使本人的身心健康、合法权益得到保护,还要未成年人本身的配合(内因条件),才能收到良好效果。引出讨论的话题:我们青青年如何——幻灯片:防范损害,保护本人老师:大家慢慢长大,参加社会活动的时机也多了,这里老师要提示大家社会是复杂的,特别多生活中的小事,不起眼的东西,也可能成为别人损害你的手段和工具。老师:身份证,它是我国公民身份的唯一证明,是十分值得注重和保护好的,假设被不法分子利用,就可能会使本人遭到损害。幻灯片:看看身份证老师:完成预习练习:课本第93页案例1,李明所遭到的损害确实是由于没有好好地保护本人的身份证。这是一类情况,等大家领到身份证以后也许能体会得更深化一点。还有一类情况是与我们关系十分亲切的:老师:随着现代科技的迅猛开展,网络走进了千家万户。你有上网聊天的经历吗?你有聊过OICQ吗?学生表演小品“聊天”。边看边考虑:小品中冯健文同学的“网上交友历程”里,存在哪些征询题?(结合课本第93页案例2,学生总结,老师最后归纳)老师:以后上网交友就要提高警惕,保护本人,以小品中的案例为戒。这里给大家一点建议:幻灯片:“中学生上网规则”(1)遵守中学生守则,不到网ba上网效劳的营利点上网。(2)要擅长网上学习,充分利用网络环境所制造的条件,学习并掌握获取、传递和加工处理信息的才能和本领。(3)不阅读不良信息,一起监视网络、检举不当网站暴力的泛滥。(4)老实友好交流,不欺侮欺诈别人,不恶意攻击网站。(5)时刻提高警惕,要加强自我保护认识。(6)不随意约会网友。(7)要维护网络平安,不破坏网络秩序。(8)要有益身心健康,留意上网时间不能太长,服从家长或指导老师的劝告,不沉溺于虚拟时空。老师:引起大家尤其是女生们的留意了:女生由于本身的生理特点,往往更容易成为不法分子施行损害的对象,因而关于女小孩来说,更应该保持高度警惕。这里为女生们设计了一份自我保护建议,但是还不完好,仅仅开了个头,请同学们分组讨论1分钟,发挥聪明才智,接着写下去。同学“开火车”讲出所讨论结果。幻灯片:(1)上学、外出结伴而行。(2)不去偏僻的地点。(3)……(请女同学齐声朗读)给女生的自我保护建议:幻灯片:给女生的自我保护建议:(1)上学、外出结伴而行。(2)不去偏僻的地点。(3)不去营业歌舞厅、录像厅、通宵电影院等埋伏不平安要素的地点娱乐。(4)不与陌生单独会面。(5)不搭乘陌生人的车辆。(6)面对损害,沉着平复,积极寻求协助,敢于抵抗,记住罪犯的特征并即时报案。(7)自尊自爱,不穿着过于暴露的衣物。(8)不骄不躁,把握好交往的程度。老师:请同学们回忆本人的亲身经历(可以是你经历的、看到的、听到的),说说生活中有哪些情况是会让我们遭到不法损害的?引导学生说出面对这些损害最好保护本人的方法是什么?学生作答。老师:总结,最好的方法确实是不让损害发生,把它拒之门外。如何把损害拒之门外啊?提高警惕!因而,这是自我保护第一步...

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