主题班会教案之高三从唱响国歌做起主题班会设计活动背景：在当今物欲横流的社会，许多的不良思想都对学消费生了潜移默化的阻碍，使许多小孩出现了自私，缺乏集体观念，荣誉感等征询题，特别是每每在升旗仪式上发生的不尊重国旗、国歌的事情，让我们深感到进展爱国主义教育的必要性。那就从唱响国歌做起。活动目的：通过主题班会，对学生进展爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。明白得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动预备：1、班委会、团支部联席召开主题班会的预备会，然后向全班同学通报；2、由班长、团支书分块落实任务，布置同学们撰写发言稿；3、预备视频《国旗、国徽、国歌》和小品《升旗》道具；4、预备朗读词《当国歌响起时》；5、落实主持人。活动方式：朗读、演讲、演唱。活动过程：一、齐唱国歌二、导入1、观看视频《国旗、国徽、国歌》2、学生活动：讲解国旗、国徽、国歌的意味意义。国旗是意味着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的意味，工农阶级的意味，我国人民大团结的意味。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断对抗压榨，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将本人的荣辱与它们联络在一起呢？三、学生朗读《当国歌响起时》四、小品《升旗》五、学生代表发言：1、从小品《升旗》中我们看到的违纪现象；2、我们应该如何做。六、明白会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们终究爱不爱国，终究有没有民族骄傲感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。七、齐唱国歌八、班主任讲话国旗，这新中国的意味；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律鼓舞我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓舞着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从骄傲激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青青年肩头的重担：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，今后需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时预备着，为我们伟大祖国的繁荣兴盛奉献力量。九、活动延伸：建议书《从唱响国歌做起》，号召同学们在升旗仪式上唱响国歌。
