2020年推荐的幼儿教师见习自我鉴定五篇幼儿老师见习自我鉴定(一)转眼一瞬，幼儿园的见习马上完毕。回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明白原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开场。爽朗大方的我不断特别喜爱小小孩，是小孩堆的“老大”，十分有小孩缘，但是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候小孩们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人咨询津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个小孩都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小孩们的到来，我用最快的速度记住全班小孩的名字，就为了能够在早上与他们咨询好。每天早上亲切的咨询候成了我和小孩们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与小孩游玩;玩游戏时还会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会抱歉;与小孩们平起平坐，我利用一切时间与小孩相处，聊天，尽可能地走进小孩的心灵，理解他们的内心世界。慢慢地小孩们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我咨询东咨询西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着小孩们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。小孩的爱是最真实、最纯确实。当我看着小孩们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音。理解小孩，关怀小孩。在教学工作中，我特别努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一预备好;谦虚接受李老师给我提出的咨询题，将好的意见吸收过来，重新修正、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬小孩们的长处，让小孩自由的去说他们想说的，给每一位小孩一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，小孩热了，立即给小孩垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促小孩去洗手;喝水的时候，提示小孩不要说话，并放好听的钢琴曲给小孩听，培养小孩安静喝水的好适应;吃饭时，观察每一位小孩的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为小孩盖好被子。在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的适应。我觉得一名好的老师不仅要关怀小孩照顾小孩还要与小孩的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通特别重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的开展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享小孩在园在家的表现。可喜的是小孩一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天分是好模仿、好奇、好咨询的，但又由于他们本身的生活经历和知识经历的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，假如本人的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于考虑，又如何教出身心全面开展的幼儿呢?因此作为一名幼儿园老师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜爱考虑咨询题，且要有本人的见解。这次见习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感激我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的时机，同时也感激我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我特别多指导和协助。如今，我的见习生活马上完毕，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!幼儿老师见习自我鉴定(二)光阴如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到...
