主题班会教案之主题班会教案：好习惯确实是好人生一、活动背景分析七年级是初中阶段的起始年级，也是学生来到新环境各方面习惯养成的黄金时段
然而，从开学近三个月学生的表现来看，本班学生在学习、纪律、卫生、饮食、消费等方面的习惯都大不尽如人意，因此，本班把本次主题班会评比活动作为培养学生良好行为习惯的打破口，让学生深化认识到“良好的行为习惯会让人终身受益，好的行为习惯会成就好的人生”的道理，从而提高学生养成良好行为习惯的自觉性，为学生自我素养的提高，自我价值的实现奠定坚实的根底
二、活动目的1、通过班会，学生能认识到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性
2、通过这次活动，学生能树立和培养良好生活习惯的认识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营建良好班风，以及制造自我人生的重要性
三、活动预备1、培养两位学生主持人，预备串联词
2、预备小品表演，快板及“‘好习惯’三字歌”
3、班歌《好习惯好人生》
四、活动过程（一）导入用泰国和印度用铁链和柱子拴住小象，而用习惯拴住大象的事例和哲人的话引入习惯关于人的重要性，从而引出《好习惯确实是好人生》的主题
（二）主持人上场1、展示图片，让同学们明白养成良好习惯的重要性
2、从正反两方面举例说明习惯对人的阻碍
（1）好习惯使人终身受益同学甲《好习惯能协助人们赢得宝贵的机遇》同学乙《好习惯成就大今后》（2）坏习惯会让你终身遗恨同学丙《都是坏习惯惹的祸》同学丁《小和尚的剃头刀》（三）说说我们的坏习惯1、表演小品《发生在我们四周的事》2、同学们说说小品中小陈身上有哪些不良习惯
（1）乱丢垃圾；（2）迟到；（3）上课不能专心听讲；（4）上课讲话；（5）上课打瞌睡；（6）上课讲做小动作；（7）阻碍其他同学上课；（8）抄袭作业等等
3、小组讨论，说说我们本人身上还存在哪些类似的不良习惯
并提出改正措施
（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表
