主题班会教案之高二班会课教案：成功始于目的教育目的1·让学生明白目的对成功的重要性。．2·让学生可以制定出本人的人生目的、近期目的，明确实现目的的路径和方法。班会预备1·网上搜集与目的相关的故事与文章。2．制造课件及供学生填写用的表格。活动过程一、班会引入——我们的目的分科对大家来说事实上确实是定下了一种新的方向、新的目的。我们这艘大船既然已经起航，摆在我们面前的首要征询题是：我们的大船要驶向何方?这是我们每个人都应该明晰的征询题，就如你想去旅行，你得先确定到哪里。你想去买东西，你得先明白买什么东西；你坐车，你得有目的地；你想要考大学你得明确本人想上什么样的大学，想上哪个大学!同学们，我们这节班会的主题确实是希望大家对目的有个明晰的认识。先征询大家一个征询题：你们是否明白高二对我们来说意味着什么?生1：意味着我们高中已通过了三分之一，意味着我们离高三特别近了。生2：意味着我们应该好好地扎实地学习，为高三奠基。生3：意味着我们没有太多的空闲时间去玩耍，贪玩的心应该收回了。生4：意味着我们要认真对待我们的学习，意味着我们成人了，应该更明白事，学习上的事情应该更加积极主动，而不是靠老师逼着才学习。师：高二，我们既然选择了文科，文科便是我们的方向，即我们前进的目的，在以后学习的路上大家也就都有了方向的指引。但这只是一个大的方向而已，关于两年后我们的毕业目的是什么，我们考虑过吗?或者我们的人生的目的，我们想过吗?生1：我要考一所好点的大学，我要让我的父母过上好的生活，我要给他们优越的晚年生活。生2：我要当一名律师，我喜欢这个职业。生3：我体育特别好，我要报考好的体院。生4：我要挣得像姚明一样多的钱，我相信我能。(掌声)生5：我想当一名公务员，感受公务员挺轻松。(笑声)生6：我没有什么明确的目的，但我确信要上一本。一、故事启迪——目的指引成功师：大部分同学都有本人的一个目的，那么我们为什么要有本人的目的?生1：有了目的就有了动力，让我们为这个目的去努力奋斗。生2：人都有如此那样的目的或者方法，一个人假设没有目的，那就好似行尸走肉，．失去了生活的意义。生3：目确实实是指引我们前进的灯塔，在我们学习累的时候，在我们想要懈怠的时候，想想本人的目的，我们就会重新振作起来，再次向我们的目的前进。师：刚刚的征询题大家分析得特别透彻，明白了我们为什么需要目的。下面这个故事告诉我们：看不到目的将会带来如何样的后果。1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸覆盖在浓雾中，在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她确实是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝·柯德威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾特别大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。在以往这类渡海游泳中她的最大征询题不是疲劳，而是刺骨的水温。15个钟头之后．她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她明白本人不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们告诉她海岸特别近了．叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后，人们把她拉上了船。而拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里!当别人告诉她这个事实后，从酷寒中慢慢复苏过来的她特别沮丧，她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，也不是酷寒，而是由于在浓雾中看不到目的．这个故事告诉我们：假设没有目的，就找不到本人努力地点向；没有方向就没有动力，奋斗中的困难就会让我们自暴自弃，半途而废。师：没有目的，没有方向就会故事中的费罗伦丝·柯德威克一样，看不到方向，使本人功亏一篑。因而，我们要有目的，要有方向。成功始于选定方向。接着再看一个故事《新生活是从选定方向开始的》。在非洲撒哈拉沙漠中有一个叫比塞尔的村庄，它靠在一块15平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三天三夜的时间。但是在肯。菜文1906年觉察它之前，这儿的人们没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人...
